أثر برنامج لتدريس العلوم متنوع الأنشطة فى الذكاءات المتعددة وأنماط التعلم والتفكير لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي

منى أبو بكر أبو هاشم زيتون;

Abstract


لقد لاقت نظرية الذكاءات المتعددة Multiple Intelligences Theory لهوارد جاردنر Howard Gardner اهتماماً كبيراً من علماء النفس المعرفيين منذ بزوغها مما يمكن عزوه إلى زيادة الاهتمام بالفروق الفردية في عالم اليوم وازدياد مسئولية التربية عن مراعاة تلك الفروق ال


Other data

Title أثر برنامج لتدريس العلوم متنوع الأنشطة فى الذكاءات المتعددة وأنماط التعلم والتفكير لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي
Other Titles The Effect of Diverse Activities Science Instructive Program on the Multiple Intelligences and Styles of Learning and Thinking of Second Grade Prep School Students
Authors منى أبو بكر أبو هاشم زيتون
Keywords أثر برنامج لتدريس العلوم متنوع الأنشطة فى الذكاءات المتعددة وأنماط التعلم والتفكير لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي
Issue Date 2007
Description 
لقد لاقت نظرية الذكاءات المتعددة Multiple Intelligences Theory لهوارد جاردنر Howard Gardner اهتماماً كبيراً من علماء النفس المعرفيين منذ بزوغها مما يمكن عزوه إلى زيادة الاهتمام بالفروق الفردية في عالم اليوم وازدياد مسئولية التربية عن مراعاة تلك الفروق ال

Attached Files

File SizeFormat
Binder1.pdf848.08 kBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 41 in Shams Scholar
downloads 257 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.