حق طفل الروضة فى اللعب واتجاهات الوالدين نحو لعب الأطفال (دراسة وصفية)

Abstract

يعد اللعب حق من حقوق الطفل ولا بد أن يكون هناك وقت للعب والمرح وأن يمارس الطفل اللعب بكل حرية من غير أي قيود . فاللعب يحقّق للطفل : الراحة النفسية/تفريغاً للطاقة الزائدة/إفساح المجال أمام الغرائز التي اختفت لتعاود الظهور في اللعب .كما يساهم اللعب في تقويم السلوك ويجعل الطفل يصحّح سلوكه ومفاهيمه، وهو يؤدي وظيفة علاجية/ ويهيئ الطفل ليصبح رجل الغد فهو يتعلّم ويكتشف /وهي تجربة يحاول الطفل من خلالها أنّ يظهر أنه موجود ويثبت ذاته(عزة خليل، 2007). منهج البحث: اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي: وهو وصف لما هو كائن وتفسيره وتحديد الظروف والعلاقات كما يهتم بتحديد الممارسات الشائعة والسائدة، والتعرف على المعتقدات والاتجاهات وطرقها في النمو والتطور. أدوات الدراسة: تعدّ البيانات والمعلومات العمود الفقري للقيام بأي بحث أو دراسة، وبقدر ما يتم جمع تلك البيانات والمعلومات بأدوات مناسبة بالقدر الذي تنتج عنه نتائج سليمة وواقعية ودقيقة. حيث تضمنت الأدوات المستخدمة في هذه الدراسة على ما يلي: • استمارة تعريف الأسرة والطفل (من أعداد الباحثة) • مقياس اتجاهات الآباءنحو لعب الأبناء(محمد بلال الجيوشى) • مقياس حق طفل الروضة فى اللعب (من أعداد الباحثة) مجتمع و عينة الدراسة : تم اختيارعينة الدراسة بطريقة عشوائية من أطفال الروضة كفر الأشراف وأمهاتهم وآبائهم وهى أحدىقرى مدينة الزقازيق بواقع (20طفل و20أم و20 أب)وعينة أخرى تم اختيارها بالطريقة العشوائية من روضة محمد مصطفى درويش بمدينة الزقازيق بواقع (20طفل و20أم و20 أب) وقد توصل البحث للفروض من خلال مناقشة التحليل الإحصائي وتحليل النتائج التي توصلت إليها الدراسة: • هناك علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية عند 0,1 بين اتجاهات الأب نحو اللعب في علاقته بالتعليم. وكل من حق الطفل في اللعب في الأسرة والمجتمع والروضة. • هناك علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية عند 0,5 وبين مجموع اتجاهات الأب ومجموع كل من حق الطفل في اللعب في بعدي الأسرة والروضة بينما كانت العلاقة غير دالة مع بعدي حق الطفل في اللعب في المجتمع وأما يأتي من أبعاد المقياس الأخرى فلم تظهر أي علاقة دالة لاتجاهات الآباء نحو لعب الأطفال وحقهم في اللعب. • توجد علاقة ارتباطية ذات دلاله احصائية عند 0.05 وبين مجموع اتجاهات الامهات نحو لعب الأطفال. ومجموع كل من حق الطفل فى اللعب فى الاسرة والمجتمع. • توجد فروق ذات دلاله اخصائية بين الاباء الريف واباء الحضر فى اتجاهاتهم نحو مشاهدة ابنائهم للتليفزيون لصالح ابناء الريف • يوجد فروق ذات دلاله احصائية بين امهات الريف والحضر فى اتجاهاتهم نحو اللعب مع اطفالهم لصالح امهات الريف بينما لا توجد فروق ذات دلاله احصائية بين امهات الريف والحضر فى اتجاهاتهم نحو لعب الابناء فى باقى ابعاد المقياس • يوجد فروق ذات دلاله احصائية بينالأولاد والبنات لحق الطفل فى اللعب فى بعد المجتمع لصالح الاولاد وبينما لا توجد فروق ذات دلاله احصائية بين الاطفال (الأولاد-البنات) فى بعد الاسرة والروضة فى حق طفل الروضة فى اللعب • يوجد تفاعل دال احصائيا عند 0.05 لعاملى النوع والبيئة فى تأثيرهما المشترك على اتجاهات الوالدين نحو اللعب مع اطفالهم. الكلمات المفتاحية: الحق: Right حق الطفل في اللعب: Child’s right to play اللعب: playing اتجاهات الوالدين: Parent’s attitudes