أساليب المعاملة الوالدية كما تدركها أمهات الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية وعلاقتها بالتوافق النفسي لأطفالهن

داليا محمد زكي إسماعيل;

Abstract


1- هل توجد علاقة ارتباطية بين متوسطات درجات أساليب المعاملة الوالدية كما تدركها أمهات الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية وبين درجات التوافق النفسي لأطفالهن كدرجة كلية لدي عينة الدراسة ؟
2- هل توجد فروق بين متوسطات درجات الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية في درجة التوافق النفسي تبعاً للنوع الذكور والإناث ؟
3- هل توجد فروق بين متوسطات درجات الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية في درجة التوافق النفسي تبعاً لنوع المدرسة ؟
4- هل توجد فروق بين متوسطات درجات الأمهات ذات المستوي الاقتصادي و الاجتماعي المرتفع وبين متوسطات درجات الأمهات ذات المستوي الاقتصادي و الاجتماعي المنخفض في درجة أساليب المعاملة ؟
5- هل توجد فروق بين متوسطات درجات الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية ذات المستوي الاقتصادي و الاجتماعي المرتفع وبين متوسطات درجات الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية ذات المستوي الاقتصادي والاجتماعي المنخفض في درجة التوافق النفسي ؟
6- ما مدي تطابق النموذج المقترح للعلاقات بين المستوى الاقتصادي الاجتماعي وأساليب المعاملة الوالدية وأبعاد التوافق النفسي مع بيانات عينة الدراسة ؟
هدف الدراسة:
تهدف الدراسة إلي الكشف عن العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية والتوافق النفسي ومدي تأثر أنماط التوافق النفسي تبعاً لنوع المعاملة الوالدية .
فروض الدراسة:
1- توجد علاقة ارتباطيه دالة إحصائياً بين متوسطات درجات أساليب المعاملة الوالدية كما تدركها أمهات الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية وبين درجات التوافق


Other data

Title أساليب المعاملة الوالدية كما تدركها أمهات الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية وعلاقتها بالتوافق النفسي لأطفالهن
Authors داليا محمد زكي إسماعيل
Issue Date 2018

Attached Files

File SizeFormat
J6801.pdf2.03 MBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 9 in Shams Scholar
downloads 15 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.