أسس تصميم المواقع الإلكترونية الإخبارية وعلاقتها بالتفاعلية لدى المراهقين

Abstract

يعد التصميم أحد العوامل الأساسية التي تساهم في نجاح المواقع الإلكترونية الإخبارية، خاصة مع التطور الهائل الذي ظهر من خلال الثورة التكنولوجية التي أحدثت طفرة هائلة سمحت بأن يتوافر بالموقع الإلكتروني العديد من المزايا الجمالية و الخدمية والتفاعلية على حد سواء.

وتعد المواقع الإلكترونية هي أحد الروافد الأساسية لشبكة الانترنت، نظراً لكثرة استخدامها من قبل المتصفحين وكذلك تنوعها في عدة مجالات، وذلك لاحتوائها على العديد من المزايا كمتابعتها للأحداث المختلفة بشكل سريع ومحدث، وانتشارها وعرض موادها في هيئة نصوص وصور وفيديو وعناصر تفاعلية.

ويشمل مفهوم التصميم العديد من العناصر والمكونات تتضافر جميعاً من أجل إخراج المحتوى والمضمون بمنتهى اليسر والسهولة، فالأمر لا يقتصر فقط على العناصر البنائية والتي تشمل العناصر البنائية التقليدية، الجرافيكية، الإلكترونية، التفاعلية، بل يمتد إلى مهمة توزيع تلك العناصر على الصفحات بشكل يحقق الجاذبية ويسر الاستخدام وخدمة المضمون، وتلك في المقام الأول مهمة أسس ومبادئ التصميم التي تختص بها الدراسة، فنحن نشاهد مئات الصفحات على الانترنت تكتظ بالنصوص الاخبارية والصور والوسائط المتعددة والعناصر البنائية التفاعلية، مما يستدعي وجود ضوابط حاكمة لتوزيع تلك العناصر بشكل يحقق الجاذبية والسهولة واليسر في عملية الاستخدام بالنسبة للمتصفح ويحقق الهدف المطلوب من قبل القائم بالاتصال.

وتعد التفاعلية هي أحد السمات والخصائص التي يجب أن تتوافر في أي موقع إلكتروني ناجح، فلا تتوقف نجاح الرسالة الاتصالية من خلال قيام القائم بالاتصال بإرسال الرسالة للجمهور، بل من خلال عمل اتصال ثنائي الاتجاه بين القائم بالاتصال والمستقبل، والبعض يذهب إلى إذابة الفوارق بين الطرفين بجعل المستقبل قائماً بالاتصال كما يظهر في صحافة المواطن، وكلما ارتفع مستوى التفاعلية زاد تميز الموقع الإخباري.

وتسعى الدراسة في شقها الأول إلى دراسة أسس التصميم ممثلة لمجال الإعلام، وقوانين نظرية الجشطلت ممثلة لعلم النفس، وذلك من خلال الربط بينهما، والأخيرة تم استخدامها في مجال التصميم من أجل الوصول إلى إدراك جيد للأشكال والعناصر التصميمية، وقد ظهر هذا الاستخدام من خلال دراسة عربية ومجموعة دراسات أجنبية.

بينما يهدف الشق الثاني من الدراسة إلى التعرف على دور أسس التصميم في تحقيق التفاعلية لدى المستخدمين من فئة المراهقين، وما إذا كان هناك علاقة ما بين تحقيق أسس التصميم الإخراجية التي تختص بالعناصر والأدوات التفاعلية وقيام المراهقين بالتفاعل مع المواقع الإخبارية على شبكة الانترنت.

وفي ذات السياق، تسعى الدراسة إلى رصد تفضيلات المراهقين لتصميم المواقع الإلكترونية الإخبارية والأدوات التفاعلية المتضمنة بها، بالإضافة للتعرف على ادراكهم تجاه أسس التصميم وقوانين النظرية الجشطلتية، كما تسعى الدراسة للتعرف على مستوى التفاعلية المدركة في المواقع الإلكترونية موضع الدراسة ودور التصميم في تحقيق يسر الوصول إلى العناصر والأدوات التفاعلية بالمواقع الإلكترونية الإخبارية.