دور برامج الأطفال في التليفزيون المصري في إكساب الأطفال من "6-9سنوات" بعض المفاهيم السياسية

Abstract

نحن نعيش اليوم في عالم لا يستطيع أن يغفل دور وسائل الاتصال وأهميتها في نشر المعلومات كما لا نستطيع أن ننكر أن هذه الوسائل تؤثر علينا بشكل كبير، والطفل صفحة بيضاء يتلقى كل ما يقدم إليه وخاصة من وسائل الإعلام التي تقدم له كل عناصر الجذب الممكنة، والتليفزيون يعتبر أقرب هذه الوسائل للطفل، حيث إنه متوافر طوال الوقت أمام الطفل بل إننا نلاحظ أن الأم اليوم تلجأ إلى وضع الطفل أمام التليفزيون حتى تجد الوقت للقيام بأعمالها المنزلية، فيجد الطفل نفسه أمام هذه الوسيلة ساعات طويلة فيتعلم منها الكثير. وتعتبر مرحلة الطفولة من أهم المراحل في حياة الإنسان، ففي هذه المرحلة تنمو قدرات الطفل وتتضح مواهبه، ويكون قابلا للتأثير والتشكيل، ولقد أثبتت الأبحاث والدراسات النفسية والتربوية خطورة هذه المرحلة وأهميتها في بناء الإنسان وتكوين شخصيته وتحديد اتجاهاته في المستقبل، ولذلك لقيت قضية الطفولة على مر العصور ولا تزال عناية واهتماما من قبل المر بين والمسئولين في الدول المتقدمة فهي تمكن للطفل أسباب الرعاية الكاملة( ). ومما لا شك فيه أن الوسائل الإعلامية بصفة عامة، والتليفزيون بصفة خاصة يؤدي دورا لا يستهان به في سبيل إعداد الطفل من خلال تزويده بالمعلومات وشتى أنواع المعارف، وهذا الدور المتميز الذي يؤديه التليفزيون قد دفع علماء الاجتماع إلى اعتبار التليفزيون أبا ثالثا لأبناء الجيل الجديد، ويؤثر في تنشئة الأطفال اجتماعيا وتربويا وثقافيا( ).