برنامج إرشادي لإدارة الذات لتحسين الصحة النفسية لدى عينة من المسنين
خالد سيد فاروق سيد;
Abstract
هدف الدراسة
: هدفت الدراسة الى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي لإداره الذات لتحسين الصحة النفسية لدى عينة من المسنين.
منهج الدراسة
: تستخدم الدراسة الحالية المنهج شبه التجريبي.
عينة الدراسة
: تكونت عينة الدراسة من مجموعتين، أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، قوام كل منهما (10) مسن.
أدوات الدراسة
: استخدمت الدراسة الأدوات الآتية:
1) استمارة بيانات أولية. (إعداد الباحث)
2) مقياس إدارة الذات للمسنين .(إعداد الباحث)
3) مقياس الصحة النفسية للمسنين. (إعداد الباحث)
4) البرنامج الإرشادي. (إعداد الباحث)
نتائج الدراسة:
انتهت نتائج الدراسة إلى ما يلي:
1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبيةومتوسطات رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة على مقياس إدارة الذات في القياس البعدى لصالح أفراد المجموعة التجريبية.
2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس إدارة الذات في القياسين القبلى والبعدى لصالح القياس البعدى.
3- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدى والتتبعى على مقياس إدارة الذات بعد مرور شهر من تطبيق البرنامج.
4- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسطات رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة على مقياس الصحة النفسية في القياس البعدى لصالح أفراد المجموعة التجريبية.
5- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس الصحة النفسية في القياسين القبلى و البعدى لصالح القياس البعدى.
6- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس الصحة النفسية في القياس البعدى , التتبعى بعد مرور شهر من تطبيق البرنامج.
مما يؤكد ذلك على فاعلية البرنامج الارشادى المستخدم فى الدراسة فى التحقق من صحة جميع الفروض ،مما أدى فى النهاية الى تحسين الصحة النفسية لدى عينة الدراسة.
والكلمات المفتاحية:
1- البرنامج الإرشادي.
2- إدارة الذات.
3- الصحة النفسية.
4- المسنين.
: هدفت الدراسة الى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي لإداره الذات لتحسين الصحة النفسية لدى عينة من المسنين.
منهج الدراسة
: تستخدم الدراسة الحالية المنهج شبه التجريبي.
عينة الدراسة
: تكونت عينة الدراسة من مجموعتين، أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، قوام كل منهما (10) مسن.
أدوات الدراسة
: استخدمت الدراسة الأدوات الآتية:
1) استمارة بيانات أولية. (إعداد الباحث)
2) مقياس إدارة الذات للمسنين .(إعداد الباحث)
3) مقياس الصحة النفسية للمسنين. (إعداد الباحث)
4) البرنامج الإرشادي. (إعداد الباحث)
نتائج الدراسة:
انتهت نتائج الدراسة إلى ما يلي:
1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبيةومتوسطات رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة على مقياس إدارة الذات في القياس البعدى لصالح أفراد المجموعة التجريبية.
2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس إدارة الذات في القياسين القبلى والبعدى لصالح القياس البعدى.
3- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدى والتتبعى على مقياس إدارة الذات بعد مرور شهر من تطبيق البرنامج.
4- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسطات رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة على مقياس الصحة النفسية في القياس البعدى لصالح أفراد المجموعة التجريبية.
5- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس الصحة النفسية في القياسين القبلى و البعدى لصالح القياس البعدى.
6- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس الصحة النفسية في القياس البعدى , التتبعى بعد مرور شهر من تطبيق البرنامج.
مما يؤكد ذلك على فاعلية البرنامج الارشادى المستخدم فى الدراسة فى التحقق من صحة جميع الفروض ،مما أدى فى النهاية الى تحسين الصحة النفسية لدى عينة الدراسة.
والكلمات المفتاحية:
1- البرنامج الإرشادي.
2- إدارة الذات.
3- الصحة النفسية.
4- المسنين.
Other data
| Title | برنامج إرشادي لإدارة الذات لتحسين الصحة النفسية لدى عينة من المسنين | Other Titles | Counseling program for self-management to improve mental health in a sample of elderly | Authors | خالد سيد فاروق سيد | Issue Date | 2016 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| G10787.pdf | 677.21 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.