أثر برنامج قائم على الذكاءات المتعددة لتحسين بعض الصعوبات النمائية لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي .
عبير علي حسن فرج عبدالله;
Abstract
تقوم الدراسة بعمل برنامج الذكاءات المتعددة للآستفادة منها في تحسين بعض الصعوبات النمائية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي . ظهرت أهمية الدراسة في تقديم برنامج قائم على الذكاءات المتعددة للتلاميذ ليساعدهم في تحسين الصعوبات النمائية لدى تلاميذ ال
Other data
| Title | أثر برنامج قائم على الذكاءات المتعددة لتحسين بعض الصعوبات النمائية لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي . | Other Titles | Effect of Multiple Intelligences Program on Reducing Learning Disabilities for Primary School Pupils . | Authors | عبير علي حسن فرج عبدالله | Keywords | أثر برنامج قائم على الذكاءات المتعددة لتحسين بعض الصعوبات النمائية لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي . | Issue Date | 2010 | Description | تقوم الدراسة بعمل برنامج الذكاءات المتعددة للآستفادة منها في تحسين بعض الصعوبات النمائية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي . ظهرت أهمية الدراسة في تقديم برنامج قائم على الذكاءات المتعددة للتلاميذ ليساعدهم في تحسين الصعوبات النمائية لدى تلاميذ ال |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.