فعالية استخدام الكتيب المبرمج فى تدريس"البلوزة الحريمي" بطريقة الدريش لطلاب الفرقة الرابعة قسم الاقتصاد المنزلى

إسلام جمعة خلف;

Abstract


ويتكون البحث من خمسة فصول على النحو التالي:
الفصل الأول:
تناول موضوع البحث والتعريف به حيث احتوى على مقدمة البحث، والمشكلة، والأهداف، وفروض البحث، وأهمية البحث، والحدود، ومنهج البحث والمصطلحات والدراسات السابقة المرتبطة.
الفصل الثاني:
وعنوانه التعلم الذاتي بمفهومه وتعريفه وأسسه وخصائصه، والتعليم المبرمج وأنواعه وأسسه ومراحل إعداد التعليم المبرمج والنقد الموجه له.
الفصل الثالث:
وعنوانه البلوزة بمفهومها، وتعريفها وتاريخها، وخاماتها، ومكوناتها، والأقمشة التى تصنع منها، ونموذج بترون الدريش، والأجزاء المكونة للبلوزة.
الفصل الرابع:
وعنوانه الدراسة التجريبية وشمل منهج الدراسة، والأدوات المستخدمة فى الدراسة، والتطبيق على عينة البحث، واختيار الموديل، والخطة الزمنية للتنفيذ، وإعداد الخامات اللازمه لتنفيذ التجربة.
الفصل الخامس:
نتائج البحث ومناقشتها والتوصيات وقد تناول ذلك الفصل تحليلاً للنتائج الإحصائية لتجربة الدراسة ومناقشتها في ضوء الإطارين النظري والعملي، واستخلاص أهم النتائج العامة للبحث.


Other data

Title فعالية استخدام الكتيب المبرمج فى تدريس"البلوزة الحريمي" بطريقة الدريش لطلاب الفرقة الرابعة قسم الاقتصاد المنزلى
Other Titles Effective use of the programmed booklet in teaching "Women's blouse" Aldrich way to fourth year students of Home Economics Department
Authors إسلام جمعة خلف
Issue Date 2015

Attached Files

File SizeFormat
G6270.pdf225 kBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 2 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.