فعالية برنامج على تنمية بعض القدرات الابتكارية لعينة من المراهقين
أسماء أبو سيف مهيدي حمد;
Abstract
أولًا: مشكلة الدراسة:
يمكن عرض مشكلة الدراسة في التساؤلات التالية:
1- هل هناك فروق في نتائج الأداء القبلي ونتائج الأداء البعدي للمجموعة التجريبية في مقياس حب الاستطلاع؟
2- هل هناك فروق في نتائج الأداء البعدي بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مقياس حب الاستطلاع؟
3- هل هناك فروق في نتائج الأداء القبلي ونتائج الأداء البعدي للمجموعة التجريبية في مقياس القدرات الابتكارية؟
4- هل هناك فروق في نتائج الأداء البعدي بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مقياس القدرات الابتكارية؟
ثانيًا: أهداف الدراسة:
تهدف الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج تدريبي لتنمية أبعاد حب الاستطلاع، وبيان مدى تأثير هذا البرنامج في تنمية بعض القدرات الابتكارية لدى عينة من المراهقين.
ثالثًا: أهمية الدراسة:
- الأهمية النظرية:
تتمثل أهمية الدراسة النظرية في النقاط التالية:
1- عرض التراث النظري المتراكم حول موضوع تنمية القدرات الابتكارية.
2- عرض الأساليب الخاصة بتنمية القدرات الابتكارية للمراهقين، ومدى نجاح هذه الطرق.
3- تتمثل أهمية هذا البحث في أنه يقدم رؤية متكاملة للعلاقة بين حب الاستطلاع والتفكير الابتكاري.
4- يتناول هذا البحث موضوعًا لم ينل نصيبه من الدراسة بالقدر الكافي، فرغم وجود بعض الدراسات التي تناولت حب الاستطلاع، وعلاقته بالتفكير الابتكاري، إلا أن أيًا منها لم يتناول تأثير تنمية أبعاد حب الاستطلاع على تنمية القدرات الابتكارية.
يمكن عرض مشكلة الدراسة في التساؤلات التالية:
1- هل هناك فروق في نتائج الأداء القبلي ونتائج الأداء البعدي للمجموعة التجريبية في مقياس حب الاستطلاع؟
2- هل هناك فروق في نتائج الأداء البعدي بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مقياس حب الاستطلاع؟
3- هل هناك فروق في نتائج الأداء القبلي ونتائج الأداء البعدي للمجموعة التجريبية في مقياس القدرات الابتكارية؟
4- هل هناك فروق في نتائج الأداء البعدي بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مقياس القدرات الابتكارية؟
ثانيًا: أهداف الدراسة:
تهدف الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج تدريبي لتنمية أبعاد حب الاستطلاع، وبيان مدى تأثير هذا البرنامج في تنمية بعض القدرات الابتكارية لدى عينة من المراهقين.
ثالثًا: أهمية الدراسة:
- الأهمية النظرية:
تتمثل أهمية الدراسة النظرية في النقاط التالية:
1- عرض التراث النظري المتراكم حول موضوع تنمية القدرات الابتكارية.
2- عرض الأساليب الخاصة بتنمية القدرات الابتكارية للمراهقين، ومدى نجاح هذه الطرق.
3- تتمثل أهمية هذا البحث في أنه يقدم رؤية متكاملة للعلاقة بين حب الاستطلاع والتفكير الابتكاري.
4- يتناول هذا البحث موضوعًا لم ينل نصيبه من الدراسة بالقدر الكافي، فرغم وجود بعض الدراسات التي تناولت حب الاستطلاع، وعلاقته بالتفكير الابتكاري، إلا أن أيًا منها لم يتناول تأثير تنمية أبعاد حب الاستطلاع على تنمية القدرات الابتكارية.
Other data
| Title | فعالية برنامج على تنمية بعض القدرات الابتكارية لعينة من المراهقين | Other Titles | The effectiveness of the program on the development of some innovative capabilities for sample teenagers | Authors | أسماء أبو سيف مهيدي حمد | Issue Date | 2015 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| G10514.pdf | 1.46 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.