"دور القنوات التليفزيونية والإعلام الجديد في تشكيل المهارات النقدية للشباب نحو الممارسة الديمقراطية في مصر".
غادة ممدوح سيد أمين.;
Abstract
هدفت الدارسة إلى رصد وقياس وتحليل الخطاب الإعلامي الوارد في كل من الإعلام التقليدي(برامج الرأي المعروضة بالقنوات الفضائية المصرية الحكومية والخاصة)، والإعلام الجديد (عينة من الصحف الإلكترونية)؛ لمعرفة أهم الأطروحات والقوى الفاعلة فيهابشأن قضية الانتخابات البرلمانية المصرية 2015، بالإضافة إلى الكشف عما إذا كانت هناك علاقة بين مشاهدة مضامين وسائل الإعلام بشقيها التقليدي والجديد وتنمية وتشكيل مهارات نقدية لدى الشباب الجامعي المصري نحو قضية الانتخابات البرلمانية من ناحية، وعما غذا كانت تستطيع وسائل الإعلام بشقيها التقليدي والجديد من إرساء مفهوم حقيقي للديمقراطية بقياس اتجاهات الشباب الجامعي المصري نحو أبرز قضايا الديمقراطية المصرية،وذلك بدراسة تحليلية على عينة من برامج الرأي والصحف الإلكترونية، وقد بلغت عينة الدراسة لبرامج الرأي 111 حلقة برامجية مقسمة على النحو التالي: 46 حلقة من برنامج مصر الأهم، و 65 حلقة من برنامج الحياة اليوم، أما عينة الدراسة من الصحف الإلكترونية فقد بلغت 114 عددا مقسمة على النحو التالي: 66 عددا من موقع صحيفة الأهرام، و 66 عددا من صحيفة اليوم السابع الإلكترونية، أما عينة الدراسة الميدانية فقد بلغت 400 مبحوثا من الشباب الجامعي المصري بأربع جامعت حكومية وخاصة وهي: (جامعة القاهرة، بنها، جامعة فاروس، أكاديمية الشروق)، وذلك باستخدام منهج المسح بشقيه الوصفي والتحليلي وتحليل الأطر ونظرية الاعتماد على وسائل الإعلام. وقد توصلت الدراسة لمجموعة نتائج عامة أهمها:
1. أشارت نتائج الدراسة التحليلية إلى اعتماد الخطاب الإعلامي لبرامج الرأي والصحف الإلكترونية عينة الدراسة إلى عددا من الأطر التي سعى من خلالها إلى إبراز بعض جوانب القضية بما يتفق وخصوصية موقفه منها مرتكزا على عدد من الأطروحات، حيث اهتمت برامج الرأي والصحف الإلكترونية عينة الدراسة بإبراز جوانب القضية محل التحليل(الانتخابات البرلمانية) وتأطيرها من زاوية الصراع حيث نال هذا الإطار نسبة(61,6%) من إجمالي النسبة الخاصة بالأطر المنتجة والخاصة بقضية الانتخابات البرلمانية.
2. طبقا لنتائج الدراسة التحليلية فقد جاء الأحزاب والمرشحون سواء الفردي أو في قائمة على رأس قائمة الأطروحات البارزة في الخطاب الإعلامي لبرامج الرأي والصحف الإلكترونية عينة الدراسة، وجاءت في الأهمية بعد الأحزاب والمرشحون أطروحة "أبرز سلبيات انتخابات 2015" والتي تمثلت في مشهد انتخابي فوضوي كتأخر بعض القضاة عن الوصول في الموعد المحدد مما نتج عنه تأخر بعض اللجان في فتح بابها في الوقت المحدد لذلك، وقيام بعض المرشحين بالبدء في الدعاية الانتخابية قبل الوقت القانوني لذلك، بالإضافة لكسر الصمت الانتخابي من بعض المرشحين باستمرارهم بالدعاية في أيام الصمت، هذا أيضا إلى جانب وجود بعض من الأفراد خارج اللجان يقومون بتوجيه الناخبين لاختيارهم والتصويت لمرشح معين، ووجود بعض من المشادات بين مؤيدي بعض المرشحين.
3. أوضحت نتائج الدراسة الميدانية أن النسبة الأكبر من الشباب عينة الدراسة لديهم اتجاه معتدل نحو الديمقراطية وذلك بمعدل(198 تكرارا) بنسبة(49,5%)، تلا ذلك وفي المرتبة الثانية مجئ الاتجاه الإيجابي نحو الديمقراطية وذلك بمعدل(172 تكرارا) بنسبة(43%)، وفي المرتبة الثالثة جاء الاتجاه السلبي نحو الديمقراطية وذلك بمعدل(30 تكرارا) بنسبة(7,5%).
4. تم التحقق من صحة الفرض الرئيس للدراسة، والذي يشير إلى وجود علاقة ارتباطية طردية ودالة إحصائيا بين كثافة التعرض لوسائل الإعلام التقليدية(القنوات الفضائية + برامج الرأي) وتشكيل مهارات نقدية لدى الشباب المصري نحو قضايا الديمقراطية المصرية، حيث كانت قيمة بيرسون(0,113) وهي دالة إحصائيا عند مستوى معنوية(0,05)، من ناحية أخرى وجدت أيضا علاقة ارتباط طردي موجب بين كثافة التعرض لوسائل الإعلام الجديدة(الإنترنت + الصحف الإلكترونية) وتشكيل مهارات نقدية لدى الشباب المصري نحو قضايا الديمقراطية المصرية، حيث كانت قيمة بيرسون(0,321) وهي دالة إحصائيا عند مستوى معنوية(0,01)، وبذلك نقبل كليا الفرض بأنه كلما زادت كثافة تعرض الشباب لوسائل الإعلام بشقيها التقليدي والجديد زاد ذلك من تنمية مهاراتهم النقدية نحو قضايا الديمقراطية.
1. أشارت نتائج الدراسة التحليلية إلى اعتماد الخطاب الإعلامي لبرامج الرأي والصحف الإلكترونية عينة الدراسة إلى عددا من الأطر التي سعى من خلالها إلى إبراز بعض جوانب القضية بما يتفق وخصوصية موقفه منها مرتكزا على عدد من الأطروحات، حيث اهتمت برامج الرأي والصحف الإلكترونية عينة الدراسة بإبراز جوانب القضية محل التحليل(الانتخابات البرلمانية) وتأطيرها من زاوية الصراع حيث نال هذا الإطار نسبة(61,6%) من إجمالي النسبة الخاصة بالأطر المنتجة والخاصة بقضية الانتخابات البرلمانية.
2. طبقا لنتائج الدراسة التحليلية فقد جاء الأحزاب والمرشحون سواء الفردي أو في قائمة على رأس قائمة الأطروحات البارزة في الخطاب الإعلامي لبرامج الرأي والصحف الإلكترونية عينة الدراسة، وجاءت في الأهمية بعد الأحزاب والمرشحون أطروحة "أبرز سلبيات انتخابات 2015" والتي تمثلت في مشهد انتخابي فوضوي كتأخر بعض القضاة عن الوصول في الموعد المحدد مما نتج عنه تأخر بعض اللجان في فتح بابها في الوقت المحدد لذلك، وقيام بعض المرشحين بالبدء في الدعاية الانتخابية قبل الوقت القانوني لذلك، بالإضافة لكسر الصمت الانتخابي من بعض المرشحين باستمرارهم بالدعاية في أيام الصمت، هذا أيضا إلى جانب وجود بعض من الأفراد خارج اللجان يقومون بتوجيه الناخبين لاختيارهم والتصويت لمرشح معين، ووجود بعض من المشادات بين مؤيدي بعض المرشحين.
3. أوضحت نتائج الدراسة الميدانية أن النسبة الأكبر من الشباب عينة الدراسة لديهم اتجاه معتدل نحو الديمقراطية وذلك بمعدل(198 تكرارا) بنسبة(49,5%)، تلا ذلك وفي المرتبة الثانية مجئ الاتجاه الإيجابي نحو الديمقراطية وذلك بمعدل(172 تكرارا) بنسبة(43%)، وفي المرتبة الثالثة جاء الاتجاه السلبي نحو الديمقراطية وذلك بمعدل(30 تكرارا) بنسبة(7,5%).
4. تم التحقق من صحة الفرض الرئيس للدراسة، والذي يشير إلى وجود علاقة ارتباطية طردية ودالة إحصائيا بين كثافة التعرض لوسائل الإعلام التقليدية(القنوات الفضائية + برامج الرأي) وتشكيل مهارات نقدية لدى الشباب المصري نحو قضايا الديمقراطية المصرية، حيث كانت قيمة بيرسون(0,113) وهي دالة إحصائيا عند مستوى معنوية(0,05)، من ناحية أخرى وجدت أيضا علاقة ارتباط طردي موجب بين كثافة التعرض لوسائل الإعلام الجديدة(الإنترنت + الصحف الإلكترونية) وتشكيل مهارات نقدية لدى الشباب المصري نحو قضايا الديمقراطية المصرية، حيث كانت قيمة بيرسون(0,321) وهي دالة إحصائيا عند مستوى معنوية(0,01)، وبذلك نقبل كليا الفرض بأنه كلما زادت كثافة تعرض الشباب لوسائل الإعلام بشقيها التقليدي والجديد زاد ذلك من تنمية مهاراتهم النقدية نحو قضايا الديمقراطية.
Other data
| Title | "دور القنوات التليفزيونية والإعلام الجديد في تشكيل المهارات النقدية للشباب نحو الممارسة الديمقراطية في مصر". | Other Titles | The role of television channels and new media in the formation of critical skills of Egyptian youth towards democratic practice in Egypt". | Authors | غادة ممدوح سيد أمين. | Issue Date | 2017 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.