فاعلية وحدة قائمة على برامج الكمبيوتر التعليمي في الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
زينب حنفي حسين توفيق;
Abstract
تنمية المهارات الحياتية باستخدام برنامج كمبيوتر تعليمي في تدريس الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية. ولتحقيق ذلك، حددت الباحثة قائمة بالمهارات الحياتية المناسبة للمرحلة العمرية للصف الرابع الابتدائي، والتي في ضوئها تمت إعادة صياغة وحدة (الإنسان والبيئة في بلدي) في الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الابتدائي، وتم إعداد برنامج كمبيوتر تعليمي خاص بتلك الوحدة، ثم إعداد اختبار مواقف للمهارات الحياتية، وقد تم تدريس الوحدة بالطريقة التقليدية للمجموعة الضابطة، وتم تدريس الوحدة باستخدام برنامج كمبيوتر تعليمي للمجموعة التجريبية، ثم تطبيق اختبار المهارات الحياتية على تلاميذ مجموعتي البحث (الضابطة والتجريبية) قبلياً وبعدياً.
وتوصل البحث إلى:
وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية في كل من القياس القبلي والقياس البعدي لم
وتوصل البحث إلى:
وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية في كل من القياس القبلي والقياس البعدي لم
Other data
| Title | فاعلية وحدة قائمة على برامج الكمبيوتر التعليمي في الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | Other Titles | Effectiveness of a Unit based on Instructional Computer Programs in the Social Studies to Develop some of the Life Skills for primary Pupils | Authors | زينب حنفي حسين توفيق | Issue Date | 2017 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.