تقويم محتوى مقرر العلوم الاجتماعية للصف الأول الثانوي بمنطقة تبوك بالمملكة العربية السعودية

Abstract

تعد الدراسات الاجتماعية إحدى أبرز المواد التي تساعد على تنمية الحس الوطني لدى الطلاب بحكم طبيعتها "والتي تعمل على نمو الفرد وتطوير جوانب شخصيته لتكون حافلة وشاملة للوعي والإدراك بمجموعة من المفاهيم والاتجاهات والقناعات التي تجعله يدرك معنى الوطنية والمواطنة متقدما بالولاء نحوها مؤمنا بالانتماء ليؤدي دوره بإخلاص ووعي تجاه وطنه. كما أنها عملية نمو وتطور لجانب من جوانب شخصية الناشئ، يستطيع من خلالها أن يطور وينمي مجموعة من المعلومات والمفاهيم والاتجاهات والقناعات، وما يرتبط بها من العادات والمهارات والقيم التي تساعد على فهم المجتمع الذي يعيش فيه وأن يؤدي دوره بوعي وخلق وكفاءة ومسؤولية. ويهدف تعليم الدراسات الاجتماعية إلى تبصير المتعلم بوسعه في المكان الذي يعيش فيه (من خلال دراسة الجغرافيا) والزمان (من خلال دراسة التاريخ)، بقصد تلمس مؤشرات وإسهامات الماضي في تشكيل الحاصر والسعي إلى الاستفادة من الماضي والحاضر معاً في استشراف المستقبل. وفي مقرر الاجتماعيات للصف الأول الثانوي فقد جاء ليحقق الأهداف الآتية : أن يعرف الطلاب علم الاجتماعيات وأهميته , ان يوضح أهمية دراسة فقه السيرة النبوية, أن يتأسى بالنبي في اجتهاده في العبادة وإتقانها, أن يحدد مهام الرسل عليهم السلام, أن يعدد مزايا الرسل عليهم السلام, أن يدرك العظمة والعبرة من قصص الأنبياء عليهم السلام, أن يعي أهداف الكشوف الجغرافية وأثارها, أن يتعرف على نماذج من الكشوف الجغرافية والاستعمار, أن يربط بين التنصير والاستعمار, أن يتعرف على أهداف المنظمات العربية الإسلامية والدولية, أن يحدد مقرات المنظمات العربية الإسلامية والدولية, أن يدرك أهمية اليوم الوطني, ان يتعرف على الرموز الوطنية, أن يتتبع تطور العملة السعودية... ألخ من الأهداف، حيث نجد أن أهداف هذا المقرر تركز بالدرجة الأساسية على السيرة النبوية والتأسي بالنبي ومعرفة الأنبياء وعلى من بلغو رسالاتهما وخطر الاستعمار وال