أثر اختلاف نوع التفاعل فى استراتيجية تنظيم أنماط الإبحار على التحصيل المعرفى والأداء المهارى لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال برامج التعلم الإلكترونى
شريف إبراهيم أحمد حسن الجمل;
Abstract
ركز البحث الحالي علي دراسة أثر الاختلاف بين نوع التفاعل ونمط الإبحار المُستخدم في برامج التعلم الإلكترونى القائمة علي الخطو الذاتي خلال شبكة الإنترنت ، ويجمع بين نوعين من التفاعل هما (التفاعل الاستكشافي - التفاعل البنائي) في مُقابل ثلاثة أنماط من أنم
Other data
| Title | أثر اختلاف نوع التفاعل فى استراتيجية تنظيم أنماط الإبحار على التحصيل المعرفى والأداء المهارى لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال برامج التعلم الإلكترونى | Authors | شريف إبراهيم أحمد حسن الجمل | Keywords | أثر اختلاف نوع التفاعل فى استراتيجية تنظيم أنماط الإبحار على التحصيل المعرفى والأداء المهارى لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال برامج التعلم الإلكترونى | Issue Date | 2009 | Description | ركز البحث الحالي علي دراسة أثر الاختلاف بين نوع التفاعل ونمط الإبحار المُستخدم في برامج التعلم الإلكترونى القائمة علي الخطو الذاتي خلال شبكة الإنترنت ، ويجمع بين نوعين من التفاعل هما (التفاعل الاستكشافي - التفاعل البنائي) في مُقابل ثلاثة أنماط من أنم |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 75384r1333.pdf | 1.47 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.