فاعلية برنامج تدريبي لتحسين بعض المهارات الحركية لدى عينة من الأطفال المكفوفين الذاتويين
أمل محمد حمد محمد;
Abstract
تساؤلات الدراسة:
1- هل يمكن لبرنامج تدريبي تحسين بعض المهارات الحركية لدى عينة من الأطفال المكفوفين الذاتويين؟
2- هل يستمر تأثير البرنامج التدريبي – إن وجد – في تنمية المهارات الحركية لدى عينة الدراسة من الأطفال المكفوفين الذاتويين بعد شهر من التطبيق (فترة المتابعة)؟
أهداف الدراسة:
1- إعداد برنامج لتحسين بعض المهارات الحركية لدي عينة من الأطفال المكفوفين الذاتويين.
أهمية الدراسة:
أنها تتناول مفهوم المهارات الحركية باعتبارها بالغة الأهمية في الحياة بالنسبة للأطفال المكفوفين الذاتويين وتعد من الموضوعات نادرة التناول في البحوث والدراسات العربية.
فروض الدراسة:
1- توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين قبل وبعد تطبيق إجراءات البرنامج على مقياس المهارات الحركية.
2- لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات المجموعة الضابطة في القياسين قبل وبعد تطبيق إجراءات البرنامج على مقياس المهارات الحركية.
3- توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس بعد تطبيق إجراءات البرنامج على مقياس المهارات الحركية.
4- لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين بعد تطبيق إجراءات البرنامج والتتبعي على مقياس المهارات الحركية.
إجراءات الدراسة:
تتمثل إجراءات الدراسة في الآتي:
منهج الدراسة:
ستعتمد هذه الدراسة على المنهج التجريبي، وذلك لاختبار فاعلية البرنامج التدريبي لتحسين بعض المهارات الحركية لدى عينة الدراسة من الأطفال المكفوفين الذاتويين.
عينة الدراسة:
وسيتم اختيارها بطريقة قصديه من وحدة الإعاقة البصرية بمركز رعاية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمعهد الدراسات العليا للطفولة بجامعة عين شمس، عينة استطلاعية تتكون من (30) طفل وطفلة مكفوفين ذاتويين، سوف تتكون عينة الدراسة من (16) طفل وطفلة تتراوح أعمارهم ما بين (4-6) سنوات، ويتم تقسيمهم و
1- هل يمكن لبرنامج تدريبي تحسين بعض المهارات الحركية لدى عينة من الأطفال المكفوفين الذاتويين؟
2- هل يستمر تأثير البرنامج التدريبي – إن وجد – في تنمية المهارات الحركية لدى عينة الدراسة من الأطفال المكفوفين الذاتويين بعد شهر من التطبيق (فترة المتابعة)؟
أهداف الدراسة:
1- إعداد برنامج لتحسين بعض المهارات الحركية لدي عينة من الأطفال المكفوفين الذاتويين.
أهمية الدراسة:
أنها تتناول مفهوم المهارات الحركية باعتبارها بالغة الأهمية في الحياة بالنسبة للأطفال المكفوفين الذاتويين وتعد من الموضوعات نادرة التناول في البحوث والدراسات العربية.
فروض الدراسة:
1- توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين قبل وبعد تطبيق إجراءات البرنامج على مقياس المهارات الحركية.
2- لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات المجموعة الضابطة في القياسين قبل وبعد تطبيق إجراءات البرنامج على مقياس المهارات الحركية.
3- توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس بعد تطبيق إجراءات البرنامج على مقياس المهارات الحركية.
4- لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين بعد تطبيق إجراءات البرنامج والتتبعي على مقياس المهارات الحركية.
إجراءات الدراسة:
تتمثل إجراءات الدراسة في الآتي:
منهج الدراسة:
ستعتمد هذه الدراسة على المنهج التجريبي، وذلك لاختبار فاعلية البرنامج التدريبي لتحسين بعض المهارات الحركية لدى عينة الدراسة من الأطفال المكفوفين الذاتويين.
عينة الدراسة:
وسيتم اختيارها بطريقة قصديه من وحدة الإعاقة البصرية بمركز رعاية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمعهد الدراسات العليا للطفولة بجامعة عين شمس، عينة استطلاعية تتكون من (30) طفل وطفلة مكفوفين ذاتويين، سوف تتكون عينة الدراسة من (16) طفل وطفلة تتراوح أعمارهم ما بين (4-6) سنوات، ويتم تقسيمهم و
Other data
| Title | فاعلية برنامج تدريبي لتحسين بعض المهارات الحركية لدى عينة من الأطفال المكفوفين الذاتويين | Other Titles | "The Effectiveness of A Training Program For Improving Some Motor Skills In A Sample Of Blind Autistic Children" | Authors | أمل محمد حمد محمد | Issue Date | 2015 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| G11103.pdf | 1.33 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.