استراتيجية مقترحة لتطوير دور الجامعة في خدمة المجتمع بليبيا
سهام علي المختار عبد السلام;
Abstract
أصبحت مسئولية الجامعة الإسهام بشكل فعال في تنمية المجتمع وتطويره وقيادة التغيير فيه عن طريق ربط البحوث التي تجريها بمشكلات واحتياجات القطاعات والمؤسسات الإنتاجية والخدمية، وتقديم المشورة الفنية ومشاركة بعض أساتذتها للعمل كمستشارين في مؤسسات المجتمع، وتنظيم البرامج التدريبية والتأهيلية أثناء الخدمة لرفع مستوى أداء العاملين وإطلاعهم على الجديد في مجالات تخصصاتهم وكذلك تكوين وعي علمي لدى أفراد المجتمع بأهم المشكلات المجتمعية وكيفية المشاركة في تقديم الحلول لها.
وهذا ما أدركته معظم الجامعات الأجنبية والتي تبنت وظيفة خدمة المجتمع، وأصبحت هدفاً من أهدافها، تسعى من خلالها للمشاركة الفعالة في قيادة الحياة الاجتماعية والثقافية والاقتصادية للمجتمع، والإسهام في تحسين نوعية الحياة لأفراد مجتمعاتها عن طريق ربط برامجها وأبحاثها باحتياجات المجتمع ومتطلباته وبالتالي حققت الجامعات الأجنبية نجاحاً ملموساً في تنوع برامجها وامتداد أنشطتها للعديد من قطاعات المجتمع، وأصبحت متميزة في تحقيق الترابط بين الجامعة والمجتمع.
أما الجامعات العربية فبحكم تأثرها بجامعات العالم وطبيعة العصر ومتطلباته، وبحكم الحركة الاجتماعية وزيادة الوعي بأهمية التعليم الجامعي ودوره في المجتمع فقد وجد القائمون على تلك الجامعات أن تنص تشريعاتها على خدمة المجتمع كهدف من أهداف الجامعات، ومن ثم صارت خدمة المجتمع إحدى الوظائف الأساسية في معظم الجامعات العربية.
وعلى الرغم من الإنجازات التي تحققت في هذا المجال فإن الجامعات العربية لا تزال عاجزة عن المنافسة والتأثير في نهضة المجتمع وتقدم الاقتصاد وخدمة التنمية، ولإحداث نقلة نوعية ملموسة في أداء الجامعات ينبغي تطويرها وفق نظرة شمولية يراعى فيها انتهاج المنحى العلمي واتباع التخطيط الاستراتيجي الذي يعمل على استثمار جميع الإمكانات المادية والبشرية، والاستفادة من البيئة الخارجية سواء من الفرص أو مواجهة التحديات والمخاطر والتهديدات الموجودة. ومن هنا جاء موضوع الدراسة (استراتيجية مقترحة لتطوير دور الجامعة في خدمة المجتمع بليبيا).
مشكلة البحث وأسئلته:
أصبحت وظيفة خدمة المجتمع هي إحدى الوظائف الأساسية المهمة التي تقوم بها مؤسسات التعليم العالي في ليبيا للتفاعل مع المجتمع، ومن أوجه هذا التفاعل التكامل بين الجامعة، وعالم العمل والإنتاج، والإعلام، وقطاع الخدمات، وبالنظر إلى الواقع المعيش نجد أن التعليم العالي بليبيا لا يلعب دوره المنوط به في خدمة المجتمع، وأوضحت ذلك نتائج بعض المؤتمرات والدراسات فكثير منها تعمل بمعزل عن البيئة المحلية، وأن ارتباطها الوحيد في بعض الأحيان من خلال تقديم بعض الندوات الثقافية والدورات التدريبية، وبناءً على ما سبق تظهر ضرورة أن تعيد الجامعات النظر في إدارتها، وتعمل على تطوير نفسها بالشكل الذي يعزز من دورها الثقافي والاجتماعي.
ومن خلال ما سبق يمكن تحديد مشكلة الدراسة في الإجابة على الأسئلة التالية:
1. ما دور الجامعات المعاصرة في خدمة المجتمع ؟
2. ما خبرات بعض الدول في دور الجامعة في خدمة المجتمع ؟
3. ما التحديات المجتمعية التي تواجه المجتمع الليبي ؟
4. ما واقع دور الجامعة في خدمة المجتمع الليبي ؟
5. ما الاستراتيجية المقترحة لتطوير دور الجامعة في خدمة المجتمع الليبي ؟
أهداف البحث:
تتحدد أهداف البحث على النحو التالي :
1. توضيح دور الجامعات المعاصرة في خدمة المجتمع .
2. التعرف على خبرات بعض الدول في دور الجامعة في خدمة المجتمع .
3. الكشف عن التحديات المجتمعية التي تواجه المجتمع الليبي
4. دراسة واقع دور الجامعة في خدمة المجتمع الليبي .
5. وضع استراتيجية مقترحة لتطوير دور الجامعة في خدمة المجتمع الليبي .
وهذا ما أدركته معظم الجامعات الأجنبية والتي تبنت وظيفة خدمة المجتمع، وأصبحت هدفاً من أهدافها، تسعى من خلالها للمشاركة الفعالة في قيادة الحياة الاجتماعية والثقافية والاقتصادية للمجتمع، والإسهام في تحسين نوعية الحياة لأفراد مجتمعاتها عن طريق ربط برامجها وأبحاثها باحتياجات المجتمع ومتطلباته وبالتالي حققت الجامعات الأجنبية نجاحاً ملموساً في تنوع برامجها وامتداد أنشطتها للعديد من قطاعات المجتمع، وأصبحت متميزة في تحقيق الترابط بين الجامعة والمجتمع.
أما الجامعات العربية فبحكم تأثرها بجامعات العالم وطبيعة العصر ومتطلباته، وبحكم الحركة الاجتماعية وزيادة الوعي بأهمية التعليم الجامعي ودوره في المجتمع فقد وجد القائمون على تلك الجامعات أن تنص تشريعاتها على خدمة المجتمع كهدف من أهداف الجامعات، ومن ثم صارت خدمة المجتمع إحدى الوظائف الأساسية في معظم الجامعات العربية.
وعلى الرغم من الإنجازات التي تحققت في هذا المجال فإن الجامعات العربية لا تزال عاجزة عن المنافسة والتأثير في نهضة المجتمع وتقدم الاقتصاد وخدمة التنمية، ولإحداث نقلة نوعية ملموسة في أداء الجامعات ينبغي تطويرها وفق نظرة شمولية يراعى فيها انتهاج المنحى العلمي واتباع التخطيط الاستراتيجي الذي يعمل على استثمار جميع الإمكانات المادية والبشرية، والاستفادة من البيئة الخارجية سواء من الفرص أو مواجهة التحديات والمخاطر والتهديدات الموجودة. ومن هنا جاء موضوع الدراسة (استراتيجية مقترحة لتطوير دور الجامعة في خدمة المجتمع بليبيا).
مشكلة البحث وأسئلته:
أصبحت وظيفة خدمة المجتمع هي إحدى الوظائف الأساسية المهمة التي تقوم بها مؤسسات التعليم العالي في ليبيا للتفاعل مع المجتمع، ومن أوجه هذا التفاعل التكامل بين الجامعة، وعالم العمل والإنتاج، والإعلام، وقطاع الخدمات، وبالنظر إلى الواقع المعيش نجد أن التعليم العالي بليبيا لا يلعب دوره المنوط به في خدمة المجتمع، وأوضحت ذلك نتائج بعض المؤتمرات والدراسات فكثير منها تعمل بمعزل عن البيئة المحلية، وأن ارتباطها الوحيد في بعض الأحيان من خلال تقديم بعض الندوات الثقافية والدورات التدريبية، وبناءً على ما سبق تظهر ضرورة أن تعيد الجامعات النظر في إدارتها، وتعمل على تطوير نفسها بالشكل الذي يعزز من دورها الثقافي والاجتماعي.
ومن خلال ما سبق يمكن تحديد مشكلة الدراسة في الإجابة على الأسئلة التالية:
1. ما دور الجامعات المعاصرة في خدمة المجتمع ؟
2. ما خبرات بعض الدول في دور الجامعة في خدمة المجتمع ؟
3. ما التحديات المجتمعية التي تواجه المجتمع الليبي ؟
4. ما واقع دور الجامعة في خدمة المجتمع الليبي ؟
5. ما الاستراتيجية المقترحة لتطوير دور الجامعة في خدمة المجتمع الليبي ؟
أهداف البحث:
تتحدد أهداف البحث على النحو التالي :
1. توضيح دور الجامعات المعاصرة في خدمة المجتمع .
2. التعرف على خبرات بعض الدول في دور الجامعة في خدمة المجتمع .
3. الكشف عن التحديات المجتمعية التي تواجه المجتمع الليبي
4. دراسة واقع دور الجامعة في خدمة المجتمع الليبي .
5. وضع استراتيجية مقترحة لتطوير دور الجامعة في خدمة المجتمع الليبي .
Other data
| Title | استراتيجية مقترحة لتطوير دور الجامعة في خدمة المجتمع بليبيا | Other Titles | Proposed Strategy for the Development of the Role of the University in serving the community in Libya | Authors | سهام علي المختار عبد السلام | Issue Date | 2014 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.