فاعلية تدريس وحده هندسة التحويلات بالإستعانه ببرمجيات الهندسة الديناميكية التفاعلية في تنمية صنع المعرفة الرياضية وتطبيقاتها لدي طلاب الصف الأول الإعدادي
بسمة محمود عبد العظيم محمود;
Abstract
فاعلية تدريس وحده هندسة التحويلات بالاستعأنه ببرمجيات الهندسة الديناميكية التفاعلية في تنمية صنع المعرفة الرياضية وتطبيقاتها لدي طلاب الصف الأول الإعدادي "
جهة البحث : كلية التربية - جامعة عين شمس
يهدف البحث الحالي إلي إعداد وحده هندسة التحويلات بالاستعأنه ببرمجيات الهندسة الديناميكية التفاعلية بغرض الكشف عن فاعليتها في تنمية صنع المعرفة الرياضية لدي طلاب الأول الاعدادي اقتصرت عينة البحث علي مجموعة من طلاب فصلين من فصول الصف الأول الاعدادي من مدرسة نبيل الوقاد الاعدادية للبنات التابعة لإدارة النزهة التعليمية بمحافظة القاهرة (65 طالبة) ، ليمثل أحد الفصلين المجموعة التجريبية ودرست وحده هندسة التحويلات بإستخدام برمجيات الهندسة الديناميكية التفاعلية ، ويمثل الفصل الثأني المجموعة الضابطة وقد درست هذه المجموعة نفس الوحده كما في الكتاب المدرسي كما قامت الباحثة بتطبيق إختبار تحصيلي يتيح إكتشاف التعميمات في وحدة هندسة التحويلات واختبار أدائي لإكتشاف ما تم التوصل اليه من مهارات تعلم برمجية GSP قبليا" وبعديا" وهما من إعداد الباحثة .
منهج البحث هو المنهج التجريبي ذا المجموعتين ( التجريبية والضابطة ) مع تطبيق أدوات البحث قبليا" وبعديا" .
أدوات البحث :
1 – تم إعداد إختبار تحصيلي يتيح إكتشاف التعميمات في وحدة هندسة التحويلات .
2 – تم إعداد إختبار أدائي لقياس ما تم التوصل اليه من مهارات إستخدام برمجية GSP .
3 – تم بناء وحده هندسة التحويلات المقترحة بإستخدام برمجية GSP .
4 – تم تطبيق الإختبارات علي عينة البحث قبليا" وبعديا" .
وأظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تلميذات المجموعتين التجريبية والضابطة في الأداء البعدي لكل من الإختبار التحصيلي والإختبار التطبيقي لصالح المجموعة التجريبية ، كما توصلت الي فاعلية وحده هندسة التحويلات المقترحة بالإستعانة ببرمجيات الهندسة الديناميكية التفاعلية في تنمية صنع المعرفة الرياضية اي إكتشافها وتطبيقاتها .
وتوصي الباحثة بالإستعأنه بالبرمجيات الديناميكية التفاعلية بأنواعها المختلفة أثناء العملية التعليمة حيث تجذب التلاميذ نحو التعلم من خلال كسر قيود الملل التي تفرضها الطرق التقليدية في التدريس وذلك من خلال تدريب المعلمين علي استخدام البرمجيات التفاعلية مثل : Java – Sketchpad – Flash .إلي جأنب استمرار الاهتمام ببناء مناهج دراسية تدعم صنع وبناء وإكتشاف المعرفة الرياضية .
Abstract
جهة البحث : كلية التربية - جامعة عين شمس
يهدف البحث الحالي إلي إعداد وحده هندسة التحويلات بالاستعأنه ببرمجيات الهندسة الديناميكية التفاعلية بغرض الكشف عن فاعليتها في تنمية صنع المعرفة الرياضية لدي طلاب الأول الاعدادي اقتصرت عينة البحث علي مجموعة من طلاب فصلين من فصول الصف الأول الاعدادي من مدرسة نبيل الوقاد الاعدادية للبنات التابعة لإدارة النزهة التعليمية بمحافظة القاهرة (65 طالبة) ، ليمثل أحد الفصلين المجموعة التجريبية ودرست وحده هندسة التحويلات بإستخدام برمجيات الهندسة الديناميكية التفاعلية ، ويمثل الفصل الثأني المجموعة الضابطة وقد درست هذه المجموعة نفس الوحده كما في الكتاب المدرسي كما قامت الباحثة بتطبيق إختبار تحصيلي يتيح إكتشاف التعميمات في وحدة هندسة التحويلات واختبار أدائي لإكتشاف ما تم التوصل اليه من مهارات تعلم برمجية GSP قبليا" وبعديا" وهما من إعداد الباحثة .
منهج البحث هو المنهج التجريبي ذا المجموعتين ( التجريبية والضابطة ) مع تطبيق أدوات البحث قبليا" وبعديا" .
أدوات البحث :
1 – تم إعداد إختبار تحصيلي يتيح إكتشاف التعميمات في وحدة هندسة التحويلات .
2 – تم إعداد إختبار أدائي لقياس ما تم التوصل اليه من مهارات إستخدام برمجية GSP .
3 – تم بناء وحده هندسة التحويلات المقترحة بإستخدام برمجية GSP .
4 – تم تطبيق الإختبارات علي عينة البحث قبليا" وبعديا" .
وأظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تلميذات المجموعتين التجريبية والضابطة في الأداء البعدي لكل من الإختبار التحصيلي والإختبار التطبيقي لصالح المجموعة التجريبية ، كما توصلت الي فاعلية وحده هندسة التحويلات المقترحة بالإستعانة ببرمجيات الهندسة الديناميكية التفاعلية في تنمية صنع المعرفة الرياضية اي إكتشافها وتطبيقاتها .
وتوصي الباحثة بالإستعأنه بالبرمجيات الديناميكية التفاعلية بأنواعها المختلفة أثناء العملية التعليمة حيث تجذب التلاميذ نحو التعلم من خلال كسر قيود الملل التي تفرضها الطرق التقليدية في التدريس وذلك من خلال تدريب المعلمين علي استخدام البرمجيات التفاعلية مثل : Java – Sketchpad – Flash .إلي جأنب استمرار الاهتمام ببناء مناهج دراسية تدعم صنع وبناء وإكتشاف المعرفة الرياضية .
Abstract
Other data
| Title | فاعلية تدريس وحده هندسة التحويلات بالإستعانه ببرمجيات الهندسة الديناميكية التفاعلية في تنمية صنع المعرفة الرياضية وتطبيقاتها لدي طلاب الصف الأول الإعدادي | Other Titles | The effectiveness of teaching transformation geometry by using geometer's sketchpad GSP in doing mathematics knowledge and its applications for the 1st prep year students | Authors | بسمة محمود عبد العظيم محمود | Issue Date | 2014 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.