تطوير الممارسات القيادية لمديري المدارس في القدس على ضوء الاتجاهات الإدارية المعاصرة (دراسة حالة)

Abstract

لقد حظيت القيادة باهتمام المجتمعات البشرية منذ أقدم العصور، لأهميتها في تحقيق أهداف الأفراد وتطلعاتهم، إذ أن القائد الفعال يعمل بشكل إبداعي ومبتكر ليتمكن من مواكبة التطورات المتلاحقة على كافة الأصعدة المجتمعية؛ وبشكل يحقق أعلى مستوىً من الإتقان والجودة؛ حيث اتسم هذا العصر بالتدفق المعرفي، والتنوع والتطور المتسارع في مجالي التكنولوجيا وثورة الاتصالات على مختلف الأصعدة الاجتماعية والسياسية والاقتصادية والتربوية، وواكب هذه التغييرات المتلاحقة تطور في مجال القيادة في الدول المتقدمة، دون النامية، التي لا تزال تسير بخطىً بطيئة نحو المستقبل؛ وتفتقر إلى آلية واضحة لتطبيق التكنولوجيا في مجالات القيادة؛ مما أثر سلباً على الممارسات القيادية للمديرين وجعلها تفتقر إلى الجودة.