علاقة التفكير الابتكاري لدى الأطفال بكثافة التعرض لسيميولوجيا الصورة المرئية في المسلسلات الكارتونية المصرية
مـنـى مـغـاوري حـسـيـن;
Abstract
ملخص الدراسة
عنوان الدراسة: علاقة التفكير الابتكاري لدى الأطفال بكثافة التعرض سيميولوجيا الصورة المرئية في المسلسلات الكارتونية المصرية
جهة البحث: معهد الدراسات العليا للطفولة
أولاً: مشكلة الدراسة:
لتحديد مشكلة الدراسة قامت الباحثة بعمل دراسة استطلاعية على عينة من أطفال إحدى دور الحضانات وتم اختيار عينة عشوائية من عدد من المسلسلات الكارتونية المصرية وذلك حتى يتسنى لها الاختيار الدقيق للعينة التحليلية للدراسة التي ستتيح لها من خلالها تحليل عناصر الصورة المرئية بمختلف أبعادها، ومن ثم تطبيق بعضاً منها على أطفال الروضة من خلال كثافة التعرض من المسلسلات الكارتونية المصرية المختارة.
ومن ثم تتحدد مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي:
ما هي العلاقة بين التفكير الابتكاري لدى الأطفال وكثافة التعرض لسيميولوجيا الصورة المرئية بالمسلسلات الكارتونية المصرية؟
ثانياً: أهداف الدراسة:
1- التعرف على عناصر الشكل والمضمون في الصورة المرئية بالمسلسلات الكارتونية المصرية وعلاقتها بالتفكير الابتكاري لدى أطفال الروضة.
2- التعرف على العلاقة بين مستوى الطلاقة والمرونة والأصالة لدى أطفال الروضة وكثافة التعرض لسيميولوجيا الصورة المرئية للمسلسلات الكارتونية المصرية من خلال التفكير الابتكاري.
3- الكشف عن طبيعة العلاقة بين نوع الطفل ومستوى تفكيره ابتكارياً لسيميولوجيا الصورة المرئية بالمسلسلات الكرتونية المصرية.
4- الكشف عن طبيعة العلاقة بين المستوى الثقافي لأسرة الطفل وعلاقته بالتفكير الابتكاري لسيميولوجيا الصورة المرئية.
ثالثاً: نوع الدراسة ومنهجها:
عنوان الدراسة: علاقة التفكير الابتكاري لدى الأطفال بكثافة التعرض سيميولوجيا الصورة المرئية في المسلسلات الكارتونية المصرية
جهة البحث: معهد الدراسات العليا للطفولة
أولاً: مشكلة الدراسة:
لتحديد مشكلة الدراسة قامت الباحثة بعمل دراسة استطلاعية على عينة من أطفال إحدى دور الحضانات وتم اختيار عينة عشوائية من عدد من المسلسلات الكارتونية المصرية وذلك حتى يتسنى لها الاختيار الدقيق للعينة التحليلية للدراسة التي ستتيح لها من خلالها تحليل عناصر الصورة المرئية بمختلف أبعادها، ومن ثم تطبيق بعضاً منها على أطفال الروضة من خلال كثافة التعرض من المسلسلات الكارتونية المصرية المختارة.
ومن ثم تتحدد مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي:
ما هي العلاقة بين التفكير الابتكاري لدى الأطفال وكثافة التعرض لسيميولوجيا الصورة المرئية بالمسلسلات الكارتونية المصرية؟
ثانياً: أهداف الدراسة:
1- التعرف على عناصر الشكل والمضمون في الصورة المرئية بالمسلسلات الكارتونية المصرية وعلاقتها بالتفكير الابتكاري لدى أطفال الروضة.
2- التعرف على العلاقة بين مستوى الطلاقة والمرونة والأصالة لدى أطفال الروضة وكثافة التعرض لسيميولوجيا الصورة المرئية للمسلسلات الكارتونية المصرية من خلال التفكير الابتكاري.
3- الكشف عن طبيعة العلاقة بين نوع الطفل ومستوى تفكيره ابتكارياً لسيميولوجيا الصورة المرئية بالمسلسلات الكرتونية المصرية.
4- الكشف عن طبيعة العلاقة بين المستوى الثقافي لأسرة الطفل وعلاقته بالتفكير الابتكاري لسيميولوجيا الصورة المرئية.
ثالثاً: نوع الدراسة ومنهجها:
Other data
| Title | علاقة التفكير الابتكاري لدى الأطفال بكثافة التعرض لسيميولوجيا الصورة المرئية في المسلسلات الكارتونية المصرية | Other Titles | The relationship between creative thinking and children heavy viewing for visual image semiology in Egyptian Magazines Cartons” | Authors | مـنـى مـغـاوري حـسـيـن | Issue Date | 2017 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.