ضبط الذات مدخل لتنمية دافعية الإنجاز والتحصيل لدى عينة من الطلاب المتفوقين عقلياً ذوي صعوبات التعلم (التفريط التحصيلي)
محمد مصطفى عبد الرازق;
Abstract
يهدف البحث لتشخيص صعوبات التعلم لدى الطلاب المتفوقين عقلياً ، كما يهدف لعلاج تلك الصعوبات باستخدام مهارات ضبط الذات ومعرفة تأثير ذلك على دافعية الانجاز والتحصيل الدراسي
وقد أكدت نتائج الدراسة أن ثمة شيوعاً لصعوبات تعلم الرياضيات لدى الطلاب المتفوقين
وقد أكدت نتائج الدراسة أن ثمة شيوعاً لصعوبات تعلم الرياضيات لدى الطلاب المتفوقين
Other data
| Title | ضبط الذات مدخل لتنمية دافعية الإنجاز والتحصيل لدى عينة من الطلاب المتفوقين عقلياً ذوي صعوبات التعلم (التفريط التحصيلي) | Other Titles | Self Control : Approach For Developing Achievement &Academic Achievement For Sample Of Mentally Gifted Students With Learning Disabilities (Underachievement) | Authors | محمد مصطفى عبد الرازق | Keywords | ضبط الذات مدخل لتنمية دافعية الإنجاز والتحصيل لدى عينة من الطلاب المتفوقين عقلياً ذوي صعوبات التعلم (التفريط التحصيلي) | Issue Date | 2010 | Description | يهدف البحث لتشخيص صعوبات التعلم لدى الطلاب المتفوقين عقلياً ، كما يهدف لعلاج تلك الصعوبات باستخدام مهارات ضبط الذات ومعرفة تأثير ذلك على دافعية الانجاز والتحصيل الدراسي وقد أكدت نتائج الدراسة أن ثمة شيوعاً لصعوبات تعلم الرياضيات لدى الطلاب المتفوقين |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 93572p217.pdf | 401.76 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.