Online vs Face to Face Peer-Editing: Egyptian College Students' Attitudes towards both Modes and the Effectiveness of Each in Developing their Writing Skills
Manal Mohamed Abdel-Aziz Dahy;
Abstract
تُقارِن هذه الدراسة بين طريقتى "مراجعة الزملاء للمقال وجهاً لوجه و عبر الإنترنت" لاستبيان الطريقة الأكثر فاعلية لتنمية مهارات الطلاب الكتابية فى الجامعات الحكومية المصرية. تطوعَ أربعةٌ و ثلاثون طالباً و طالبةً للمشاركة فى هذه التجربة من الفرقةِ الثالثةِ
Other data
| Title | Online vs Face to Face Peer-Editing: Egyptian College Students' Attitudes towards both Modes and the Effectiveness of Each in Developing their Writing Skills | Other Titles | مقارنة بين مراجعة الزملاء للمقال وجها لوجه وعلي الإنترنت: مواقف طلاب الجامعة المصريين تجاه كل من الطريقتين و فاعليتهما في تنمية مهارات الكتابة لديهم | Authors | Manal Mohamed Abdel-Aziz Dahy | Keywords | Online vs Face to Face Peer-Editing: Egyptian College Students' Attitudes towards both Modes and the Effectiveness of Each in Developing their Writing Skills | Issue Date | 2013 | Description | تُقارِن هذه الدراسة بين طريقتى "مراجعة الزملاء للمقال وجهاً لوجه و عبر الإنترنت" لاستبيان الطريقة الأكثر فاعلية لتنمية مهارات الطلاب الكتابية فى الجامعات الحكومية المصرية. تطوعَ أربعةٌ و ثلاثون طالباً و طالبةً للمشاركة فى هذه التجربة من الفرقةِ الثالثةِ |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 119952G2569.pdf | 144.02 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.