الإطار العام ومنهجية تحويل المباني القائمة إلى مباني مستدامة معايير وعناصر الاستدامة: د ا رسة حالة للمباني التعليمية في مصر

كريستين عزت دانيال بشاي


Abstract


المباني القائمة على مستوى العالم هي المستهلك الرئيسي للطاقة الكهربائية، فأنها تمثل ما يقرب من 60 ،)CO من الاستهلاك العالمي للطاقة، وهي المسئولة عن انبعاث 33 % من غاز ثاني أكسيد الكربون ) 2 وبالتالي تلك المباني تحتاج إلى تحديث ومعالجة وربما إعادة تصميم لغلافها الخارجي لتحسين أدائها، وقد تمت الد ا رسة التطبيقية على مرحلتين: الأولى تم فيها اختبار ثلاثة عناصر وهي عزل الحوائط الخارجية للمبنى وتغيير زجاج النوافذ وكذلك ز ا رعة سطح المبنى، ثم المرحلة الثانية، تم اختبار تلك العناصر مرة أخرى ولكن مجمعة، ومنها تم استنتاج بعض النتائج والتوصيات لتحديث المباني التعليمية القائمة، وتحسين كفاءتها واستدامتها، بدون الحاجة للاستهلاك المفرط في الطاقة الكهربائية


Other data

Issue Date 2018
URI http://research.asu.edu.eg/handle/12345678/47838


File SizeFormat 
V3666.pdf273.14 kBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

CORE Recommender

Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.