فاعلية برنامج إرشادي باستخدام بعض فنيات علم النفس الإيجابي في تنمية الرضا المهني والنفسي لدى عينة من معلمي مدارس التربية الفكرية.
هاني عبدالحفيظ عبدالعظيم السطوحي;
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى إختبار فاعلية برنامج إرشادي قائم على الفنيات المستخلصة من علم النفس الإيجابي في تنمية الرضا المهني والنفسي لدى معلمي مدارس التربية الفكرية، واستخدم الباحث الأدوات التالية: مقياس الرضا المهني والنفسي ( إعداد الباحث) وبرنامج إرشادي قائم على فنيات علم النفس الإيجابي ( إعداد الباحث ) ومقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي ( إعداد: عبدالعزيز الشخص: 1995) وتم تطبيق أدوات الدراسة على عينة قوامها (50) معلماً من معلمي مدرسة التربية الفكرية بإدارة أشمون التعليمية، وتم تطبيق مقياس الرضا المهني والنفسي عليهم؛ ثم تم اختيار(20) معلماً من معلمي التربية الفكرية، ممن حصلوا على درجات منخفضة على مقياس الرضا المهني والنفسي، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين؛ إحداهما مجموعة تجريبية وعددها ( 10) معلمين وأُخرى مجموعة ضابطة وعددها (10) معلمين واستخدم الباحث الأساليب الإحصائية التالية: معامل ارتباط بيرسون، معامل ثبات( ألفا كرونباخ) واختبار ويلكوكسون، لحساب دلالة الفروق بين متوسطي رتب مجموعتين مترابطتين، وإختبار مان وينتي لحساب دلالة الفروق بين متوسطي رتب مجموعنين غير مترابطين وتمت المعالجة الإحصائية باستخدام برنامج (SPSS).
وأسفرت نتائج الدراسة التجريبية عن تأكيد صحة فروض الدراسة بما يثبت فاعلية البرنامج الإرشادي القائم على الفنيات المستخلصة من علم النفس الإيجابي في تنمية مستويات الرضا المهني والنفسي لدى معلمي مدارس التربية الفكرية؛ الذين شاركوا في البرنامج الإرشادي المستخدم في الدراسة.
وأسفرت نتائج الدراسة التجريبية عن تأكيد صحة فروض الدراسة بما يثبت فاعلية البرنامج الإرشادي القائم على الفنيات المستخلصة من علم النفس الإيجابي في تنمية مستويات الرضا المهني والنفسي لدى معلمي مدارس التربية الفكرية؛ الذين شاركوا في البرنامج الإرشادي المستخدم في الدراسة.
Other data
| Title | فاعلية برنامج إرشادي باستخدام بعض فنيات علم النفس الإيجابي في تنمية الرضا المهني والنفسي لدى عينة من معلمي مدارس التربية الفكرية. | Other Titles | Effectivness of Counseling Program by using Positive Psychology Teckniques In the development of The Psychic and Job Satisfaction for Sample of Teachers Of Intellectual Education Schools. | Authors | هاني عبدالحفيظ عبدالعظيم السطوحي | Issue Date | 2014 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.