برنامج إرشادي سلوكي لخفض حدة ترديد الكلام (المصاداة) وأثره في تحسين التواصل لدى عينة من ذوي طيف التوحد
كمال كمال عبد المقصود الفتياني;
Abstract
هدف الدراسة : هو اختبار فعالية برنامج إرشادي سلوكي لخفض حدة ترديد الكلام المصاداة وأثره في تحسين التواصل لدى عينة من ذوي طيف التوحد يتفرع من هذا الهدف مجموعة من الأهداف الفرعية ألا وهي : (بناء برنامج إرشادي سلوكي لخفض حدة ترديد الكلاملديهم ،والتحقق من أثره في تحسين مهارات التواصل معهم، تصميم مقياس ترديد الكلام (المصاداة)،ومقياس التواصل لدى ذوي طيف التوحد للتحقق من فاعلية البرنامج ، وإعداد دليل لأمهات أطفال التوحد لإرشادهمفي كيفية مساعدة أطفالهم في التغلب على مشكلة المصاداة.
عينة الدراسة:تكونت عينة الدراسة من ثمانية حالات تم اختيارهم من عينة قوامها 30 من ذوى طيف التوحد،ثم تقسيم الثمانية حالات إلى مجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة مع مراعاهالتكافؤبين المجموعتين فى (درجة التوحد ومستوى ترديد الكلام، ومهارات التواصل ، ومستوى الذكاء والعمر الزمني).
أدوات الدراسة:استخدمت الدراسة الأدوات التاليةوذلكللتحققمنصحة الفروض:
1. مقياس جيليام لتشخيص التوحد إعداد محمد محمد السيد عبد الرحمن (2004) .
2. اختبار ذكاء (وكسلر بلفيو) الأدائي: (إعداد: محمد عماد الدين إسماعيل، ولويس كامل مليكة، 1998).
3. مقياس ترديد الكلام ( المصاداة) لأطفال التوحد إعداد الباحث.
4. مقياس المهارات التواصلية (اللفظية وغير اللفظية) لأطفال التوحد إعداد الباحث.
وتتكون الدراسة من خمسة فصول : الفصل الأول يتناول مدخل الدراسة ،والفصل الثانى يتناول الإطار النظري للدراسة ،والفصل الثالث يتناول الدراسات السابقة ، والفصل الرابع يتناول منهج الدراسة وإجراءاتها ،والفصل الخامس يتناول نتائج الدراسة ومناقشاتها.
عينة الدراسة:تكونت عينة الدراسة من ثمانية حالات تم اختيارهم من عينة قوامها 30 من ذوى طيف التوحد،ثم تقسيم الثمانية حالات إلى مجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة مع مراعاهالتكافؤبين المجموعتين فى (درجة التوحد ومستوى ترديد الكلام، ومهارات التواصل ، ومستوى الذكاء والعمر الزمني).
أدوات الدراسة:استخدمت الدراسة الأدوات التاليةوذلكللتحققمنصحة الفروض:
1. مقياس جيليام لتشخيص التوحد إعداد محمد محمد السيد عبد الرحمن (2004) .
2. اختبار ذكاء (وكسلر بلفيو) الأدائي: (إعداد: محمد عماد الدين إسماعيل، ولويس كامل مليكة، 1998).
3. مقياس ترديد الكلام ( المصاداة) لأطفال التوحد إعداد الباحث.
4. مقياس المهارات التواصلية (اللفظية وغير اللفظية) لأطفال التوحد إعداد الباحث.
وتتكون الدراسة من خمسة فصول : الفصل الأول يتناول مدخل الدراسة ،والفصل الثانى يتناول الإطار النظري للدراسة ،والفصل الثالث يتناول الدراسات السابقة ، والفصل الرابع يتناول منهج الدراسة وإجراءاتها ،والفصل الخامس يتناول نتائج الدراسة ومناقشاتها.
Other data
| Title | برنامج إرشادي سلوكي لخفض حدة ترديد الكلام (المصاداة) وأثره في تحسين التواصل لدى عينة من ذوي طيف التوحد | Other Titles | Effectiveness of the Behavioral-counseling programto reduce separately Echolalia and its impact on improving communication resulted in a sample of people with autism spectrum | Authors | كمال كمال عبد المقصود الفتياني | Issue Date | 2016 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| G11834.pdf | 835.62 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.