مدى فاعلية برنامج للعب لتنمية صورة الجسم لدى عينة من الأطفال الذاتويين
هبه محمد حسن إسماعيل;
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج للعب وقياس مدى فاعليته في تنمية صورة الجسم لدى عينة من الأطفال الذاتويين. وقد استخدم لتحقيق ذلك المنهج شبه التجريبى ، حيث تكونت عينة الدراسة من مجموعتين من الأطفال الذاتويين (مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة ) عددهم (20) بواقع (10) أطفال في كل مجموعة ، تتراوح أعمارهم ما بين (7:4) سنوات من ذوى اضطراب الذاتوية بدرجة بسيطة وليس لديهم أى إعاقات أخرى .
وللتحقق من صحة فروض الدراسة استخدمت الأساليب الإحصائية اللابارمترية ، وقد توصلت النتائج إلى أن فعالية برنامج اللعب في تنمية صورة الجسم لدى الأطفال الذاتويين ، حيث أظهرت النتائج وجود فروقاً ذات دلالة إحصائية بين درجات المجموعة التجريبية في القياس القبلى ودرجاتها في القياس البعدى أى بعد تطبيق البرنامج وذلك في اتجاه القياس البعدى.
كما توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات مجموعتى الدراسة (التجريبية والضابطة) في القياس البعدى ، وذلك في اتجاه المجموعة التجريبية. كما أشارت النتائج إلى استمرار أثر فاعلية البرنامج المستخدم حتى بعد انتهاء فترة المتابعة .
الكلمات المفتاحية
الذاتوية - صورة الجسم - برنامج اللعب
وللتحقق من صحة فروض الدراسة استخدمت الأساليب الإحصائية اللابارمترية ، وقد توصلت النتائج إلى أن فعالية برنامج اللعب في تنمية صورة الجسم لدى الأطفال الذاتويين ، حيث أظهرت النتائج وجود فروقاً ذات دلالة إحصائية بين درجات المجموعة التجريبية في القياس القبلى ودرجاتها في القياس البعدى أى بعد تطبيق البرنامج وذلك في اتجاه القياس البعدى.
كما توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات مجموعتى الدراسة (التجريبية والضابطة) في القياس البعدى ، وذلك في اتجاه المجموعة التجريبية. كما أشارت النتائج إلى استمرار أثر فاعلية البرنامج المستخدم حتى بعد انتهاء فترة المتابعة .
الكلمات المفتاحية
الذاتوية - صورة الجسم - برنامج اللعب
Other data
| Title | مدى فاعلية برنامج للعب لتنمية صورة الجسم لدى عينة من الأطفال الذاتويين | Authors | هبه محمد حسن إسماعيل | Issue Date | 2018 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.