الشراكة بين الجامعات ومؤسسات العمل والإنتاج دراسة مقارنة في كل من مصر وبعض الدول الأخرى

منى عبد الحليم مرسي محمود;

Abstract


مقدمة:
إن ظهور الثورة التكنولوجية والمعرفية أدت إلى حدوث تغيرات كبيرة في عالم العمل، لذلك كان الاهتمام بالتعليم الجامعي الذي يتحمل مسئولية إعداد القوى البشرية اللازمة للعمل، وقد تم اختيار انجلترا وماليزيا لدراسة الشراكة بين الجامعات والشركات ومؤسسات العمل والإنتاج.
مشكلة البحث:
كيف يمكن الاستفادة من خبرات إنجلترا وماليزيا في الشراكة بين الجامعات ومؤسسات العمل والإنتاج؟ وبما يتناسب مع طبيعة البيئة المصرية؟
ويتفرع من السؤال الرئيسي الأسئلة الفرعية الآتية:
1. ما الأسس النظرية الشراكة بين الجامعات ومؤسسات العمل والإنتاج؟
2. ما الواقع الراهن للشراكة بين الجامعات المصرية ومؤسسات العمل والإنتاج، وما القوى والعوامل المؤثرة فيها؟
3. ما واقع خبرات الشراكة بين الجامعات ومؤسسات العمل والإنتاج بالجامعات المختارة في كل من إنجلترا وماليزيا، وما القولى والعوامل الثقافية المؤثرة فيها؟
4. ما التصور المقترح لتفعيل الشراكة بين الجامعات المصرية ومؤسسات العمل والإنتاج في ضوء خبرات الجامعات المختارة في كل من إنجلترا وماليزيا، وبما يتفق مع طبيعة البيئة المصرية؟
حدود البحث:
يقتصر البحث على الحدود التالية:
أولاً: الحدود الموضوعية :
وتشمل الحدود الموضوعية :
نشأة الشراكة بين الجامعات ومؤسسات العمل والإنتاج، خصائص الشراكة، أهمية الشراكة، دواعي الأخذ بالشراكة، متطلبات الشراكة، مجالات الشراكة مثل (الشراكة في المناهج الدراسية، وفي مجال التدريب والتوظيف، والشراكة في المراكز التابعة للجامعات).
ثانيًا: حالات المقارنة:
وتشمل حالات المقارنة ما يلي:
1. إنجلترا وتشمل جامعتي برادفورد، وجامعة غرب إنجلترا.
2. ماليزيا وتشمل جامعتي مالايا، وجامعة مارا التكنولوجية.
أهداف البحث:
1. التعرف على الأسس النظرية للشراكة بين الجامعات ومؤسسات العمل والإنتاج.
2. الوقوف على واقع الشراكة بين الجامعات المصرية ومؤسسات العمل والإنتاج، والقوى والعوامل الثقافية المؤثرة فيها.
3. الوقوف على واقع الشراكة في الجامعات المختارة في كل من إنجلترا، وماليزيا، والقوى والعوامل المؤثرة فيها.
4. التوصل إلى تصور مقترح لتفعيل الشراكة بين الجامعات المصرية ومؤسسات العمل والإنتاج في ضوء خبرات الجامعات المختارة، وبما يتفق مع طبيعة البيئة المصرية.
منهج البحث:
استخدم البحث الحالي مدخل الحلول الصعرى أو مدخل المشكلة لبراين هولمز.
خطوات البحث:
سار البحث الحالي وفق الخطوات التالية:
1. الخطوة الأولى: تحديد الإطار العام للبحث، ويشمل: مقدمة البحث ومشكلته، حدود البحث وأهدافه، وأهمية البحث ومنهجه، ومصادر البحث ومصطلحاته، والدراسات السابقة، وخطوات البحث.
2. الخطوة الثانية : تحليل المشكلة وتتضمن دراسة وتحليل جوانب التغير العالمية والمحلية وجوانب اللا تغير في المجتمع المصري وأثرها على الشراكة بين الجامعات ومؤسسات العمل والإنتاج في مصر.
3. الخطوة الثالثة: تحديد الإطار النظري، ويدور حول الشراكة بين الجامعات ومؤسسات العمل والإنتاج من منظور الأدبيات.
4. الخطوة الرابعة: تناولت دراسة الشراكة بين الجامعات المصرية ومؤسسات العمل والإنتاج في ضوء القوى والعوامل ذات العلاقة بها.
5. الخطوة الخامسة: تناولت دراسة الشراكة بين الجامعات ومؤسسات العمل والإنتاج في الجامعات المختارة في (إنجلترا وماليزيا) في ضوء القوى والعوامل ذات العلاقة بها.
6. الخطوة السادسة: دراسة مقارنة تفسيرية للشراكة بين الجامعات ومؤسسات العمل والإنتاج في جامعات دول البحث.
7. الخطوة السابعة: التنبؤ، ويتضمن:
(أ) التصور المقترح للشراكة بين الجامعات ومؤسسات العمل والإنتاج في مصر في ضوء خبرات دولتي المقارنة والإطار النظري.
(ب‌) مدى قابلية التصور المقترح للتطبيق في البيئة المصرية.


Other data

Title الشراكة بين الجامعات ومؤسسات العمل والإنتاج دراسة مقارنة في كل من مصر وبعض الدول الأخرى
Other Titles Partnership Between the Universities and Work Intuitions and Production in Egypt and Some Other Countries
Authors منى عبد الحليم مرسي محمود
Issue Date 2016

Attached Files

File SizeFormat
G11704.pdf1.86 MBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 4 in Shams Scholar
downloads 2 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.