فاعلية وحدة مقترحة عن السياحة البيئية بمقرر الدراسات الاجتماعية في تنمية المفاهيم والاتجاهات البيئية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي
سارة لويس ميخائيل صليب;
Abstract
مقدمة:
إن السياحة البيئية ظاهرة جديدة تستوجب وتهدف إلى البحث والدراسة والتأمل في الطبيعة والنباتات والحيوانات وتوفير الراحة للإنسان، فالميزة التي يتيحها تطبيق السياحة البيئية هي ربط الاستثمار والمشاريع الإنتاجية للمجتمع المحلى مع حماية البيئة والتنوع الحيوي والثقافي للمناطق السياحية، وفق معادلة تنموية واحدة، وذلك عن طريق إعداد برامج سياحية تعتمد على توجيه السياح نحو المواقع المميزة بيئيا، مع التأكيد على ممارسة سلوكيات سياحية إبداعية ومسلية، دون المساس بنوعية البيئة أو التأثير فيها.
مشكلة البحث:
من خلال الدراسة الاستطلاعية التي تم القيام بها تحددت المشكلة البحثية في قصور المفاهيم والاتجاهات البيئية المرتبطة بالسياحة البيئية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، فعلى الرغم من أهمية مفاهيم السياحة البيئية، فقد خلت المناهج الدراسية تمامًا من تلك المفاهيم، ومن هنا ظهرت الحاجة إلى التفكير في إعداد وحدة مقترحة للسياحة البيئية وقياس فاعليتها في تنمية المفاهيم والاتجاهات البيئية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
أسئلة البحث:
يتحدد السؤال الرئيس للدراسة في:
ما فاعلية وحدة مقترحة عن السياحة البيئية بمقرر الدراسات الاجتماعية في تنمية المفاهيم والاتجاهات البيئية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي؟
يتفرع من هذا السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية التالية:
1- ما مفاهيم السياحة البيئية اللازمة التي يمكن تضمينها في مقرر الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي؟
2- ما مدى تناول مقرر الدراسات الاجتماعية للصف الخامس لقضايا السياحة البيئية؟
3- ما التصور لوحدة مقترحة تقدم عن السياحة البيئية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي؟
4- ما فاعلية الوحدة المقترحة في تنمية المفاهيم والاتجاهات البيئية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي؟
إن السياحة البيئية ظاهرة جديدة تستوجب وتهدف إلى البحث والدراسة والتأمل في الطبيعة والنباتات والحيوانات وتوفير الراحة للإنسان، فالميزة التي يتيحها تطبيق السياحة البيئية هي ربط الاستثمار والمشاريع الإنتاجية للمجتمع المحلى مع حماية البيئة والتنوع الحيوي والثقافي للمناطق السياحية، وفق معادلة تنموية واحدة، وذلك عن طريق إعداد برامج سياحية تعتمد على توجيه السياح نحو المواقع المميزة بيئيا، مع التأكيد على ممارسة سلوكيات سياحية إبداعية ومسلية، دون المساس بنوعية البيئة أو التأثير فيها.
مشكلة البحث:
من خلال الدراسة الاستطلاعية التي تم القيام بها تحددت المشكلة البحثية في قصور المفاهيم والاتجاهات البيئية المرتبطة بالسياحة البيئية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، فعلى الرغم من أهمية مفاهيم السياحة البيئية، فقد خلت المناهج الدراسية تمامًا من تلك المفاهيم، ومن هنا ظهرت الحاجة إلى التفكير في إعداد وحدة مقترحة للسياحة البيئية وقياس فاعليتها في تنمية المفاهيم والاتجاهات البيئية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
أسئلة البحث:
يتحدد السؤال الرئيس للدراسة في:
ما فاعلية وحدة مقترحة عن السياحة البيئية بمقرر الدراسات الاجتماعية في تنمية المفاهيم والاتجاهات البيئية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي؟
يتفرع من هذا السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية التالية:
1- ما مفاهيم السياحة البيئية اللازمة التي يمكن تضمينها في مقرر الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي؟
2- ما مدى تناول مقرر الدراسات الاجتماعية للصف الخامس لقضايا السياحة البيئية؟
3- ما التصور لوحدة مقترحة تقدم عن السياحة البيئية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي؟
4- ما فاعلية الوحدة المقترحة في تنمية المفاهيم والاتجاهات البيئية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي؟
Other data
| Title | فاعلية وحدة مقترحة عن السياحة البيئية بمقرر الدراسات الاجتماعية في تنمية المفاهيم والاتجاهات البيئية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي | Other Titles | EFFECTIVENESS OF PROPOSED UNIT ABOUT ENVIRONMENTAL TOURISM IN SOCIAL STUDIES CURRICULUM FOR DEVELOPING ENVIRONMENTAL CONCEPTS AND ATTIDUES IN 5th PRIMARY GRADE STUDENTS | Authors | سارة لويس ميخائيل صليب | Issue Date | 2016 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| G11842.pdf | 1.45 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.