فاعلية برنامج لتنمية المفاهيم والسلوكيات البيئية لدى الأطفال بمرحلة رياض الأطفال من خلال الرسوم المتحركة

غزل محمد محمدالشاعر;

Abstract


هدفت الدراسة إلى الكشفعن فاعلية استخدام برنامج كمبيوتر قائم على الرسوم المتحركة فى تنمية بعض المفاهيم، والسلوكيات البيئية لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال،استخدم المنهج التجريبى القائم على عينتين التجريبية والضابطة اشتمل مجتمع الدراسة على أطفال مرحلة رياض الأطفال (KG2)حيث تم اختيار فصلين من فصول رياض الأطفال كل فصل 24 طفلا وطفلة (عدد الأطفال فى الفصل) مثل أحد الفصلين العينة التجريبية، ومثل الفصل الثانى العينة الضابطة.
تمثلت أدوات الدراسة فى تصميم برنامج كمبيوتر مبنى على الرسوم المتحركة، تم تصميم اختبار المفاهيم البيئية من 28عبارة مقدمة بالصور، بحيث يختار الطفل بالضغط بالماوس على الصورة التى تؤكد المفهوم الصحيح، تم وضع كل سؤال على شاشة منفصلة، يطلب البرنامج من الطفل الانتقال للشاشة التالية بالضغط على زرار التحرك للأمام بعد اختياره، تصميم مقياس للسلوكيات البيئية عبارة عن 24 موقفا سلوكيا، ومضاده، يعرض كل موقف على شاشة منفصلة يطلب منه البرنامج فى كل سؤال الضغط على الصورة التى توضح السلوك الصحيح ثم يطلب منه البرنامج الضغط على زرار التحرك للأمام فور تسجيل استجابته.
استخدمت حزمة برامج SPSSلحساب قيمة ت لعينتين منفصلتين، ونفس الاختبار لعينتين مرتبطتين، حساب الانحراف المعيارى، وقيمة حجم التأثير.


Other data

Title فاعلية برنامج لتنمية المفاهيم والسلوكيات البيئية لدى الأطفال بمرحلة رياض الأطفال من خلال الرسوم المتحركة
Other Titles Effectiveness of a Program in Developing Environment Concepts and Behaviors for the kindergarten children Using Animated Graphics
Authors غزل محمد محمدالشاعر
Issue Date 2015

Attached Files

File SizeFormat
G8041.pdf1.81 MBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 14 in Shams Scholar
downloads 13 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.