التنشئة الاجتماعية وعلاقتها بالتوافق النفسي والبيئي لدى أطفال مرحلة الطفولة المتأخرة (دراسة مقارنة بين الجنسين)
هبة الله عادل لطفي مصطفى;
Abstract
أهداف الدراسة :-
1- التعرف علي التنشئة الاجتماعية وعلاقتها بمدى التوافق النفسي والبيئي لدى مرحلة الطفولة المتأخرة من ( 9 : 12 سنة ).
2- معرفة الفروق بين الذكور والإناث في مدى تكيفهم النفسي والبيئي مع البيئةالتي نشأو فيها.
3- التعرف على أنماط التنشئة الاجتماعية ومدى تأثيرها على أطفال مرحلة الطفولة المتأخرة.
4--التنبؤ بمدي التكيف النفسي والبيئي الذي يميز بين الجنسين في درجة تأثرهم ببيئاتهم المختلفة
5--تفسير عملية التنشئة الأجتماعية وتأثيرها علي سلوك الطفل في مرحلة الطفولة المتأخرة.
منهج الدراسة
تتبع هذة الدراسة المنهج الوصفي والمنهج المقارن لأنها تهتم بوصف نمط التنشئةالإجتماعة والتوافق النفسي والبيئي وأيضآ المقارنة بين الجنسين في مرحلة الطفولة المتأخرة .
عينة الدراسة
تكونت من (242 ) تلميذ وتلميذة من تلاميذ المرحله الإبتدائية من مدارس (حكومية عربي- وحكومية لغات "تجريبي" - خاص عربي – خاص لغات ) من سن (9-12) سنة .
أدوات الدراسة
(1) بيانات التلميذ (إعداد الباحثة )
(2) إستمارة مقياس أساليب التنشئة الإجتماعية (إعداد :إلهامي عبد العزيز ) وتعديلات للباحثة.
(3) مقياس التوافق النفسي (إعداد عطية هنا- عبد الجابر -عبدالله أماني عتلم
وتعديلات للباحثة) .
(4) مقياس التوافق البيئي ( إعداد الباحثة )
مفاهيم الدراسةالأساسية:
1-مفهوم التنشئة الإجتماعيةSocialization
2- مفهوم التوافق النفسي Psychological Adjustments
3-مفهوم التوافق البيئي Environmental Adjustments
فرو ض الدراسة :
1- هل توجد علاقه دالة إحصائيآ بين التنشئة الإجتماعية والتوافق النفسي والبيئي لدي أطفال مرحل
1- التعرف علي التنشئة الاجتماعية وعلاقتها بمدى التوافق النفسي والبيئي لدى مرحلة الطفولة المتأخرة من ( 9 : 12 سنة ).
2- معرفة الفروق بين الذكور والإناث في مدى تكيفهم النفسي والبيئي مع البيئةالتي نشأو فيها.
3- التعرف على أنماط التنشئة الاجتماعية ومدى تأثيرها على أطفال مرحلة الطفولة المتأخرة.
4--التنبؤ بمدي التكيف النفسي والبيئي الذي يميز بين الجنسين في درجة تأثرهم ببيئاتهم المختلفة
5--تفسير عملية التنشئة الأجتماعية وتأثيرها علي سلوك الطفل في مرحلة الطفولة المتأخرة.
منهج الدراسة
تتبع هذة الدراسة المنهج الوصفي والمنهج المقارن لأنها تهتم بوصف نمط التنشئةالإجتماعة والتوافق النفسي والبيئي وأيضآ المقارنة بين الجنسين في مرحلة الطفولة المتأخرة .
عينة الدراسة
تكونت من (242 ) تلميذ وتلميذة من تلاميذ المرحله الإبتدائية من مدارس (حكومية عربي- وحكومية لغات "تجريبي" - خاص عربي – خاص لغات ) من سن (9-12) سنة .
أدوات الدراسة
(1) بيانات التلميذ (إعداد الباحثة )
(2) إستمارة مقياس أساليب التنشئة الإجتماعية (إعداد :إلهامي عبد العزيز ) وتعديلات للباحثة.
(3) مقياس التوافق النفسي (إعداد عطية هنا- عبد الجابر -عبدالله أماني عتلم
وتعديلات للباحثة) .
(4) مقياس التوافق البيئي ( إعداد الباحثة )
مفاهيم الدراسةالأساسية:
1-مفهوم التنشئة الإجتماعيةSocialization
2- مفهوم التوافق النفسي Psychological Adjustments
3-مفهوم التوافق البيئي Environmental Adjustments
فرو ض الدراسة :
1- هل توجد علاقه دالة إحصائيآ بين التنشئة الإجتماعية والتوافق النفسي والبيئي لدي أطفال مرحل
Other data
| Title | التنشئة الاجتماعية وعلاقتها بالتوافق النفسي والبيئي لدى أطفال مرحلة الطفولة المتأخرة (دراسة مقارنة بين الجنسين) | Other Titles | SOCIALIZATION AND ITS RELATION TO PSYCHOLOGICAL AND ENVIRONMENTAL ADJUSTMENT IN CHILDREN OF LATE CHILDHOOD STAGE (A COMPARATIVE STUDY BETWEEN TWO SEXES) | Authors | هبة الله عادل لطفي مصطفى | Issue Date | 2017 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.