تقنيات الحاسب الآلى والافادة منها فى تحقيق تصميمات زخرفية لطلاب المرحلة الثانوية
مروة صابر عبد الناصر;
Abstract
«تقنيات الحاسب الآلي والإفادة منها في تحقيق تصميمات زخرفية
لطلاب المرحلة الثانوية»
يتناول هذا البحث بالدراسة والتجريب لتقنيات الحاسب الآلي وإمكانيات برامج الكمبيوتر جرافيك في تطوير مجال التصميم لتدريس مادة التربية الفنية لطلاب المرحلة الثانوية كمدخل لتحقيق تصميمات زخرفية من خلال الحاسب الآلي، حيث يهدف البحث إلى دراسة الأساسيات لبرنامج أدوبي أليستريتور، وأدواته، ووظائفه. كما يهدف البحث أيضًا إلى إيجاد منطلقات فنية جمالية وتقنية بغرض توظيفها في خدمة العملية التعليمية، ولمعالجة هذه الدراسة من جوانبها المختلفة، قسمتها الباحثة إلى ست فصول على النحو التالي:
الفصل الأول: خلفية البحث.
يتضمن عرض لخلفية البحث، ومشكلته، وأهدافه، وأهميته، وفروضه، وحدوده والمنهجية والمصطلحات الخاصة به.
كما اشتمل هذا الفصل على الدراسات المرتبطة بموضوع البحث وقد تم تصنيفها وتنظيمها في ثلات محاور أساسية كما يلي:
المحور الأول: دراسات تتعلق بالحاسب الآلي.
المحور الثاني: دراسات تتعلق بفن الحروفية.
المحور الثالث: دراسات تتعلق بطلاب المرحلة الثانوية.
الفصل الثاني: دور الحاسب الآلي في التصميم الزخرفي لطلاب المرحلة الثانوية.
يأتي هذا الفصل لينقسم إلى محورين :
المحور الأول : يتناول الفن الرقمي وتطوره ودور الحاسب الآلى فى العملية التعليمية وفي تنمية مهارات الطلاب، وذلك من خلال إستخدام أحدى تقنيات الجرافيك الحديثة كمجال لإستحداث وتطوير تدريس مادة التربية الفنية للمرحلة الثانوية.
أما المحور الثاني :. فيتناول التربية الفنية وأهدافها العامة والأهداف الخاصة بالمرحلة الثانوية، وكذلك أهمية مادة التربية الفنية ودورها لطلاب المرحلة الثانوية، ثم ينتهى هذا الفصل بعرض سمات وخصائص طلاب المرحلة.
الفصل الثالث: التصميم الزخرفي من خلال أسس وعناصر التصميم الجرافيكي.
ثم يأتي هذا الفصل بالتعرف على التصميم الزخرفي، ومفهومه وسمات اللوحة الزخرفية المصممة رقميًا ، والأسس والعناصر المكملة للتصميم من خلال تقنيات الجرافيك.
لطلاب المرحلة الثانوية»
يتناول هذا البحث بالدراسة والتجريب لتقنيات الحاسب الآلي وإمكانيات برامج الكمبيوتر جرافيك في تطوير مجال التصميم لتدريس مادة التربية الفنية لطلاب المرحلة الثانوية كمدخل لتحقيق تصميمات زخرفية من خلال الحاسب الآلي، حيث يهدف البحث إلى دراسة الأساسيات لبرنامج أدوبي أليستريتور، وأدواته، ووظائفه. كما يهدف البحث أيضًا إلى إيجاد منطلقات فنية جمالية وتقنية بغرض توظيفها في خدمة العملية التعليمية، ولمعالجة هذه الدراسة من جوانبها المختلفة، قسمتها الباحثة إلى ست فصول على النحو التالي:
الفصل الأول: خلفية البحث.
يتضمن عرض لخلفية البحث، ومشكلته، وأهدافه، وأهميته، وفروضه، وحدوده والمنهجية والمصطلحات الخاصة به.
كما اشتمل هذا الفصل على الدراسات المرتبطة بموضوع البحث وقد تم تصنيفها وتنظيمها في ثلات محاور أساسية كما يلي:
المحور الأول: دراسات تتعلق بالحاسب الآلي.
المحور الثاني: دراسات تتعلق بفن الحروفية.
المحور الثالث: دراسات تتعلق بطلاب المرحلة الثانوية.
الفصل الثاني: دور الحاسب الآلي في التصميم الزخرفي لطلاب المرحلة الثانوية.
يأتي هذا الفصل لينقسم إلى محورين :
المحور الأول : يتناول الفن الرقمي وتطوره ودور الحاسب الآلى فى العملية التعليمية وفي تنمية مهارات الطلاب، وذلك من خلال إستخدام أحدى تقنيات الجرافيك الحديثة كمجال لإستحداث وتطوير تدريس مادة التربية الفنية للمرحلة الثانوية.
أما المحور الثاني :. فيتناول التربية الفنية وأهدافها العامة والأهداف الخاصة بالمرحلة الثانوية، وكذلك أهمية مادة التربية الفنية ودورها لطلاب المرحلة الثانوية، ثم ينتهى هذا الفصل بعرض سمات وخصائص طلاب المرحلة.
الفصل الثالث: التصميم الزخرفي من خلال أسس وعناصر التصميم الجرافيكي.
ثم يأتي هذا الفصل بالتعرف على التصميم الزخرفي، ومفهومه وسمات اللوحة الزخرفية المصممة رقميًا ، والأسس والعناصر المكملة للتصميم من خلال تقنيات الجرافيك.
Other data
| Title | تقنيات الحاسب الآلى والافادة منها فى تحقيق تصميمات زخرفية لطلاب المرحلة الثانوية | Other Titles | Using Computer Techniques To Achieving Ornamental Designs For Secondary School Students | Authors | مروة صابر عبد الناصر | Issue Date | 2016 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.