تحسين السلوك التكيفي لخفض الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم
نسمة أحمد محمد عبد الحافظ;
Abstract
تحسين السلوك التكيفي لخفض الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم
يعد الجانب العقلي من أعظم الجوانب التي أودعها الله سبحانه وتعالى في الإنسان والذي تفرد به الإنسان على غيره من المخلوقات حيث قبل به الأمانة التي أبت السماوات والأرض والجبال أن يحملنها, قال تعالى {إِنَّا عَرَضْنَا الأَمَانَةَ عَلَى السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَالْجِبَالِ فَأَبَيْنَ أَن يَحْمِلْنَهَا وَأَشْفَقْنَ مِنْهَا وَحَمَلَهَا الإِنسَانُ إِنَّهُ كَانَ ظَلُومًا جَهُولاً} قرآن كريم (سورة الأحزاب الآية 72).
تعتبر الإعاقة العقلية من المشكلات الخطيرة التي يمكن أن تواجه الفرد, والتي يتمثل أثرها المباشر في تدنى مستوى أدائه الوظيفي العقلية, وذلك إلى الدرجة التي تجعله يمثل وجهاً أساسياً من أوجه القصور العديدة التي يعانى منها ذلك الفرد, حيث يعد الجانب العقلي هو أصل الإعاقة التي يعانى منها، رغم ما يعانيه هذا الفرد من مشكلات متعددة, والتي تترتب عليها مشكلات جمة في العديد من جوانب النمو الأخرى, وفى غيرها من المهارات المختلفة التي تعتبر ضرورية كي يتمكن الطفل من العيش أو التعايش مع الآخرين, وتحقيق التوافق معهم, والتكيف مع البيئة المحيطة.
يتطلب إعداد الطفل المعاق عقلياً لمواجهة الحياة يتطلب إكسابه أكبر قدر من الخبرات والمهارات التي تؤهله لها قدراته واستعداداته حتى يكون عضواً نافعاً في المجتمع, ويخرج من حيز الإعاقة التامة إلى مجال الإنتاج والاعتماد على النفس جزئياً أو كلياً (أحمد الحميضى, 2004: 5).
ولذلك يعتبر السلوك التكيفي أساساً ومعياراً في تحديد الإعاقة العقلية بوجه عام الإعاقة العقلي وبوجه خاص، ويشير الباحثون والعاملون مع الأطفال المعاقين عقلياً إلى انتشار عدد من المشكلات ا
يعد الجانب العقلي من أعظم الجوانب التي أودعها الله سبحانه وتعالى في الإنسان والذي تفرد به الإنسان على غيره من المخلوقات حيث قبل به الأمانة التي أبت السماوات والأرض والجبال أن يحملنها, قال تعالى {إِنَّا عَرَضْنَا الأَمَانَةَ عَلَى السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَالْجِبَالِ فَأَبَيْنَ أَن يَحْمِلْنَهَا وَأَشْفَقْنَ مِنْهَا وَحَمَلَهَا الإِنسَانُ إِنَّهُ كَانَ ظَلُومًا جَهُولاً} قرآن كريم (سورة الأحزاب الآية 72).
تعتبر الإعاقة العقلية من المشكلات الخطيرة التي يمكن أن تواجه الفرد, والتي يتمثل أثرها المباشر في تدنى مستوى أدائه الوظيفي العقلية, وذلك إلى الدرجة التي تجعله يمثل وجهاً أساسياً من أوجه القصور العديدة التي يعانى منها ذلك الفرد, حيث يعد الجانب العقلي هو أصل الإعاقة التي يعانى منها، رغم ما يعانيه هذا الفرد من مشكلات متعددة, والتي تترتب عليها مشكلات جمة في العديد من جوانب النمو الأخرى, وفى غيرها من المهارات المختلفة التي تعتبر ضرورية كي يتمكن الطفل من العيش أو التعايش مع الآخرين, وتحقيق التوافق معهم, والتكيف مع البيئة المحيطة.
يتطلب إعداد الطفل المعاق عقلياً لمواجهة الحياة يتطلب إكسابه أكبر قدر من الخبرات والمهارات التي تؤهله لها قدراته واستعداداته حتى يكون عضواً نافعاً في المجتمع, ويخرج من حيز الإعاقة التامة إلى مجال الإنتاج والاعتماد على النفس جزئياً أو كلياً (أحمد الحميضى, 2004: 5).
ولذلك يعتبر السلوك التكيفي أساساً ومعياراً في تحديد الإعاقة العقلية بوجه عام الإعاقة العقلي وبوجه خاص، ويشير الباحثون والعاملون مع الأطفال المعاقين عقلياً إلى انتشار عدد من المشكلات ا
Other data
| Title | تحسين السلوك التكيفي لخفض الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم | Other Titles | Improve Adaptive Behavior to Decrease the Behavioral Disorders of Educable Children with Mental Disabilities | Authors | نسمة أحمد محمد عبد الحافظ | Issue Date | 2017 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.