فعالية برنامج لتحسين نوعية الحياة لخفض القلق الاجتماعي لدى عينة من المراهقين المكفوفين

Abstract

منَ الله سبحانه وتعالى على الإنسان بأفضل النعم – بعد نعمة العقل – ألا وهى نعمة الإحساس؛ فالحواس هي التي يطل بها الإنسان على العالم الخارجي, فعن طريقها يشكل الفرد خبراته ومعلوماته ومعارفه عن الحياة الخارجية, ويجمع الانطباعات التي تكتسب من خلال الحواس المختلفة؛ لذلك فإن أي إعاقة تحدث لهذه الحواس تؤثر على شخصية الفرد وعلى سلوكه واستجاباته للمواقف المختلفة, ويمثل ذوي الاحتياجات الخاصة ظاهرة ذات أبعاد اجتماعية ونفسية وتربوية واقتصادية, وبعد أن كانوا كمًا مهملاً لا قيمة له, ومحل سخرية واستهزاء, صاروا اليوم محلاً لاهتمام ورعاية وعطف وحنان الآخرين, وكثير منهم صار يلقي نظرات الاحترام والإعجاب والتقدير أينما يذهبون (على إبراهيم, 2013). وتعد معرفة سمات شخصية الكفيف من الاعتبارات المهمة عند تقديم المساعدة التربوية والتسهيلات التي تساعده على النمو المعرفي والنفسي والاجتماعي (عبد الرحمن إبراهيم, 2003: 39)، وتؤثر إصابة الفرد بالإعاقة البصرية بشكل كبير على اتزانه الانفعالي, وتوافقه النفسي مما يزيد من شعوره بالقلق وعدم الأمن والنقص والدونية والهروب من البيئة التي يُخيل إليه أنها تنبذه أو لا تحبه بالقدر الذي يرضى به (جمال الخطيب, 1998: 178)، إضافة إلي الإحساس بالفشل والإحباط وانخفاض احترام الذات واختلال صورة الجسم وهم أقل توافقًا شخصيًا واجتماعيًا وشعورًا بالانتماء وأنهم أكثر انطواءًا واستخدامًا للحيل الدفاعية في سلوكهم كالكبت والتبرير والتعويض والانسحاب (مجدي عزيز، 2003: 105). مشكلة الدراسة: تتشكل شخصية ذوي الإعاقة تبعًا للعديد من المعايير ومنها اختلاف الإعاقات عن بعضها البعض في طبيعتها ونوعيتها وشدتها وعمر المعاق وتربيته ودوره وطبيعة مجتمعه, فإذا نظرنا إلى الكفيف فسنجد أنه يحيا حياة نفسية غير سوية تؤثر في بناء شخصيته, فتظهر لديه بعض السمات مثل القلق والانزواء, ويعيش في صراع بين التمتع بمباهج الحياة والاستقلالية. ودافع الانزواء لطلب