فعالية برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتنمية بعض المفاهيم العلمية بمادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي التجريبي

دعاء مصطفى عبد الغني أحمد;

Abstract


تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض المفاهيم العلمية بمادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي التجريبي.
تمت صياغة المشكلة البحثية لهذه الدراسة في التساؤل التالي: ما فاعلية استخدام برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط في تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بالمدارس التجريبية؟
فروض الدراسة:
1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدى (بعد تطبيق البرنامج) للاختبار التحصيلى للمفاهيم العلمية لصالح القياس البعدى.
2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية ومتوسطي درجات تلاميذ المجموعة الضابطة في القياس البعدى للاختبار التحصيلى للمفاهيم العلمية بعد تطبيق البرنامج لصالح المجموعة التجريبية.
3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة الضابطة في القياسين القبلي والبعدى للاختبار التحصيلى للمفاهيم العلمية قبل وبعد تطبيق البرنامج.


Other data

Title فعالية برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتنمية بعض المفاهيم العلمية بمادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي التجريبي
Other Titles Program Effectiveness Based on Some Active Learning Strategies for Developing Some Scientific Concepts in Science Subject for Experimental Fourth Primary Grade Students
Authors دعاء مصطفى عبد الغني أحمد
Issue Date 2017

Attached Files

File SizeFormat
J5038.pdf1.61 MBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 3 in Shams Scholar
downloads 7 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.