فاعلية وحدة في الفلسفة التطبيقية لتنمية مهارة إتخاذ القرار للمرحلة الثانوية

مروه بيومي عبد الحميد أحمد غريب;

Abstract


مشكلة البحث: تتحدد مشكلة البحث في ضعف مهارات اتخاذ القرار لدي طلاب المرحلة الثانوية الدارسين لمادة الفلسفة ، نتيجة الاعتماد على الطرق التقليدية في التدريس تعتمد علي الإلقاء و التلقين من جانب المعلم ، و علي الحفظ و الاستظهار من جانب الطلاب ، بجانب الإفتقار إلى استخدام الفلسفة التطبيقية في التعليم.

وللتصدي لهذه المشكلة حاول البحث الاجابة عن السؤال الرئيسي التالي:

" ما فاعلية وحدة في الفلسفة التطبيقية لتنمية مهارة اتخاذ القرار لدي طلاب الصف الاول الثانوي ؟
وينبثق عن هذا السؤال الأسئلة الآتية :
1. ما صورة وحدة معاد صياغتها لتنمية مهارات اتحاذ القرار لدي طلاب الصف الاول الثانوي ؟
2. ما أثر استخدم الفلسفة التطبيقية في تنمية التحصيل الدراسي لوحدة " المفاهيم الفلسفية " لدي طالبات الصف الاول الثانوي ؟
3. ما فاعلية استخدام الفلسفة التطبيقية في تنمية مهارات اتخاذ القرار ، و التحصيل لوحدة " المفاهيم الفلسفية " لدي طلاب الصف الاول الثانوي ؟
4. ما العلاقة الارتباط بين درجات طالبات المجموعة التجريبية لمهارات اتخاذ القرار كما يقيسها مقياس مهارات اتخاذ القرار و بين درجاتهن لمهارات اتخاذ القرار كما يقسها الاختبار المعد لذلك ؟
نتائج البحث: أظهرت نتائج البحث فاعلية وحدة في الفلسفة التطبيقية لتنمية مهارة اتخاذ القرار لدي طلاب الصف الاول الثانوي .


Other data

Title فاعلية وحدة في الفلسفة التطبيقية لتنمية مهارة إتخاذ القرار للمرحلة الثانوية
Other Titles The Effectiveness Of A Unit Based On Applied Philosophy For The Development Of Decision Making For The Secondary Stage
Authors مروه بيومي عبد الحميد أحمد غريب
Issue Date 2013

Attached Files

File SizeFormat
B11052.pdf939.77 kBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 23 in Shams Scholar
downloads 30 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.