فاعلية استخدام بعض استراتيجيات التعليم التفريدى بمدارس الفصل الواحد فى تنمية بعض مهارات اللغة العربية والاتجاه نحوها
رحاب طلعت محمود عطية;
Abstract
استخدم البحث استراتيجيات التعليم التفريدى فى حل مشكلة تدنى مستوى دارسات مدارس الفصل الواحد فى القراءة والكتابة، حيث استخدم المنهج الوصفى والمنهج شبه التجريبى. وهدف البحث إلى تحديد مهارات القراءة والكتابة لدى دارسات المستوى الثالث بتلك المدارس، وتحديد اجر
Other data
| Title | فاعلية استخدام بعض استراتيجيات التعليم التفريدى بمدارس الفصل الواحد فى تنمية بعض مهارات اللغة العربية والاتجاه نحوها | Other Titles | THE EFFECTIVENESS OF USING SOME INDIVIDUALIZED INSTRUCTION STRATEGIES AT THE ONE CLASS SCHOOLS IN DEVELOPING SOME ARABIC SKILLS AND ATTITUDE TOWARDS THEM | Authors | رحاب طلعت محمود عطية | Keywords | فاعلية استخدام بعض استراتيجيات التعليم التفريدى بمدارس الفصل الواحد فى تنمية بعض مهارات اللغة العربية والاتجاه نحوها | Issue Date | 2009 | Description | استخدم البحث استراتيجيات التعليم التفريدى فى حل مشكلة تدنى مستوى دارسات مدارس الفصل الواحد فى القراءة والكتابة، حيث استخدم المنهج الوصفى والمنهج شبه التجريبى. وهدف البحث إلى تحديد مهارات القراءة والكتابة لدى دارسات المستوى الثالث بتلك المدارس، وتحديد اجر |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 87277r1660.pdf | 461.86 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.