فاعلية برنامج إرشادي في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعاقين بصرياً كلياً والمعاقين جزئياً بالمملكة العربية السعودية
عبد الله نوفل عبد الله الربيعة;
Abstract
تهدف الدراسة الحالية إلى فاعلية برنامج إرشادي في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعاقين بصرياً كلياً والمعاقين جزئياً بالمملكة العربية السعودية، وتنمية التفاعل الاجتماعي لدى عينة من تلاميذ الصفين الخامس والسادس الابتدائي المعاقين
Other data
| Title | فاعلية برنامج إرشادي في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعاقين بصرياً كلياً والمعاقين جزئياً بالمملكة العربية السعودية | Other Titles | Effectiveness of Counseling Programme in Developing Social interaction among Primary Students wholly and Partly Visually disabled in Saudi Arabia | Authors | عبد الله نوفل عبد الله الربيعة | Keywords | فاعلية برنامج إرشادي في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعاقين بصرياً كلياً والمعاقين جزئياً بالمملكة العربية السعودية | Issue Date | 2010 | Description | تهدف الدراسة الحالية إلى فاعلية برنامج إرشادي في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعاقين بصرياً كلياً والمعاقين جزئياً بالمملكة العربية السعودية، وتنمية التفاعل الاجتماعي لدى عينة من تلاميذ الصفين الخامس والسادس الابتدائي المعاقين |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 100976r3644.pdf | 469.05 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.