تنمية تمكين الذات لتحسين أساليب المواجهة لأمهات أطفال ذوى متلازمه داون

Abstract

" تنمية تمكين الذات لتحسين أساليب المواجهة لأمهات أطفال ذوى متلازمة داون " مقدمة: تتصدى هذه الدراسة لقياس وتشخيص تمكين الذات فى ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية ( العمر – المستوى التعليمى – المستوى الاجتماعى والاقتصادى ) والكشف عن علاقته بأساليب المواجهة التى تلعب دوراً هاماً فى حياه أمهات أطفال متلازمة داون . وفى سبيل ذلك قامت الباحثة بإعداد مقاييس: تمكين الذات، وأساليب المواجهة، وقائمة المستوى الاقتصادى والاجتماعى والثقافى، فضلاً عن بناء برنامج ارشادى لتنمية تمكين الذات لدى العينة التجريبية بهدف تحسين اساليب المواجهة.

أهمية الدراسة: تتجلى أهمية الدراسة من خلال عدة اعتبارات يأتى فى صدارتها ما يلى : 1 - تنتمى هذه الدراسة لعدة مجالات ( علم النفس الوقائى – الصحة النفسية – علم النفس الايجابى- علم نفس ذوى الاحتياجات الخاصة )، حيث تطلعت هذه الدراسة لتناول أحد متغيرات علم النفس الايجابى، حيث دراسة مكامن القوة والفعالية والفضائل الانسانية والعمل على تنمية هذه الجوانب حيث إلقاء الضوء على متغير حديث وهو ( تمكين الذات) بما يسهم فى تغيير سلوك الافراد، وخاصة أمهات أطفال متلازمة داون. 2 – تتبع هذه الدراسة كلاً من المنهج الوصفى المقارن والمنهج التجريبى، حيث لا تقف الدراسة عند الوصف وتشخيص الظاهرة، بل تتجاوزه الى مستوى التدخل والتعديل من خلال برنامج معرفى سلوكى لتنمية تمكين الذات، وهذا من شأنه أن يسهم فى إنماء القياس النفسى واستراتيجيات التدخل. 3 – ان نتائج الايجابية لهذه الدراسة سيكون لها بتكرار التجربة التأثير على المجتمع ككل بأعتبار أن فئة أمهات أطفال متلازمة داون، بصفة خاصة وأمهات أطفال ذوى الاحتياجات الخاصة بصفة عامة، فهن أولى بالعناية والاهتمام. 4- تتضح أهمية الدراسة من كونها قامت ببناء أدوات مقياس تمكين الذات ومقياس أساليب المواجهة، وبشكل يتسق مع العينة المدروسة وأهداف البحث. فضلاً عن تقديم برنامج إرشادى سيضم مجموعة من الأدوات التى تستخدم فى مجال الارشاد النفسى، وقد يعمل على تحفيز باحثين آخرين لتطويره أو تجريب فلسفات أخرى لتنمية متغيرات البحث الحالى.