العلاقة بين نوع التعلق ومستوى الكفاءة الاجتماعية لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة
عبير عادل محرم أحمد;
Abstract
التعلق مفهوم نفسي معقد، له أبعاد كثيرة ونظريات، وقد أفرد له مئات المؤلفات والدراسات في مجال علم النفس. يعتبر بولبى أول من وصف مفهوم التعلّق بأنه: "تلك الرابطة العاطفية القوية التي تتطور بين الطفل الرضيع والقائم الأساسي على رعايته في السنة الأولى في حياته".
ويصف بولبى تلك الرابطة أو العلاقة الآمنة التي تتطور بين الطفل وأمّه بأنها لازمة وضرورية لحدوث النمو الانفعالي والاجتماعي السليم في حياة الفرد، وتبرز أهمية الكفاءة الاجتماعية في احتوائها على مجموعة هائلة من السلوكيات والمهارات تدعم الأداء الناجح والتوافقي في التعاملات والتفاعلات اليومية للطفل، وتعتبر المهارات والعلاقات الاجتماعية عاملا تنبؤيا ومؤشرا للنجاح في المدرسة والمجتمع.
مشكلة الدراسة:
تثير مشكلة الدراسة عدة تساؤلات:
1. هل هناك علاقة بين نوع التعلّق ومستوى الكفاءة الاجتماعية عند أطفال ما قبل المدرسة؟
2. هل يختلف نوع التعلق لدى الذكور والإناث عينة الدراسة من أطفال ما قبل المدرسة؟
3. هل تختلف الكفاءة الاجتماعية لدى الذكور والإناث عينة الدراسة من أطفال ما قبل المدرسة؟
4. هل يختلف نوع التعلق لدى أطفال الأمهات العاملات وأطفال الأمهات غير العاملات عينة الدراسة من أطفال ما قبل المدرسة؟
أهداف الدراسة:
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين نوع التعلّق ومستوى الكفاءة الاجتماعية لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة، كما تهدف إلى تحديد الفروق بين الجنسين في الكفاءة الاجتماعية ونوع التعلق، وتهدف أيضا إلى الكشف عن الاختلاف في نوع التعلّق لدى أطفال الأمهات العاملات – غير العاملات عينة من أطفال ما قبل المدرسة.
أهمية الدراسة:
تكمن أهمية الدراسة الحالية في أهمية الموضوع الذي تتصدى لدراسته وهو"العلاقة بين نوع التعلق ومستوى الكفاءة الاجتماعية لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة"، ومما لاشك فيه أن هذا الجانب ينطوي علي أهمية كبيرة سواء من الناحية النظرية أو من الناحية التطبيقية.
ويصف بولبى تلك الرابطة أو العلاقة الآمنة التي تتطور بين الطفل وأمّه بأنها لازمة وضرورية لحدوث النمو الانفعالي والاجتماعي السليم في حياة الفرد، وتبرز أهمية الكفاءة الاجتماعية في احتوائها على مجموعة هائلة من السلوكيات والمهارات تدعم الأداء الناجح والتوافقي في التعاملات والتفاعلات اليومية للطفل، وتعتبر المهارات والعلاقات الاجتماعية عاملا تنبؤيا ومؤشرا للنجاح في المدرسة والمجتمع.
مشكلة الدراسة:
تثير مشكلة الدراسة عدة تساؤلات:
1. هل هناك علاقة بين نوع التعلّق ومستوى الكفاءة الاجتماعية عند أطفال ما قبل المدرسة؟
2. هل يختلف نوع التعلق لدى الذكور والإناث عينة الدراسة من أطفال ما قبل المدرسة؟
3. هل تختلف الكفاءة الاجتماعية لدى الذكور والإناث عينة الدراسة من أطفال ما قبل المدرسة؟
4. هل يختلف نوع التعلق لدى أطفال الأمهات العاملات وأطفال الأمهات غير العاملات عينة الدراسة من أطفال ما قبل المدرسة؟
أهداف الدراسة:
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين نوع التعلّق ومستوى الكفاءة الاجتماعية لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة، كما تهدف إلى تحديد الفروق بين الجنسين في الكفاءة الاجتماعية ونوع التعلق، وتهدف أيضا إلى الكشف عن الاختلاف في نوع التعلّق لدى أطفال الأمهات العاملات – غير العاملات عينة من أطفال ما قبل المدرسة.
أهمية الدراسة:
تكمن أهمية الدراسة الحالية في أهمية الموضوع الذي تتصدى لدراسته وهو"العلاقة بين نوع التعلق ومستوى الكفاءة الاجتماعية لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة"، ومما لاشك فيه أن هذا الجانب ينطوي علي أهمية كبيرة سواء من الناحية النظرية أو من الناحية التطبيقية.
Other data
| Title | العلاقة بين نوع التعلق ومستوى الكفاءة الاجتماعية لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة | Other Titles | The relation between the style of attachment and the social level from a sample of preschool children | Authors | عبير عادل محرم أحمد | Issue Date | 2014 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.