تطوير أداء مدارس التعليم الأساسي علي ضوءمتطلبات التنمية المجتمعية"دراسة حالة"
محمد عبدالعال محمد عبدالله;
Abstract
محمد عبد العال محمد, تطوير أداء مدارس التعليم الأساسي في ضوء متطلبات التنمية المجتمعية " دراسة حالة", رسالة ماجستير/ جامعة عين شمس, كلية البنات للآداب والعلوم والتربية, قسم أصول التربية, 2016م.
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع أداء مدارس التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج في ضوء متطلبات التنمية المجتمعية للمحافظة, واستخدمت الدراسة المنهجين الوصفيوالإثنوجرافي كمنهج للدراسة, كما استخدمت استمارة استطلاع رأى الخبراء وبطاقة ملاحظة بالمشاركة كأداتين للدراسة, وشملت عينة استمارة استطلاع رأى الخبراء مجموعة من المهتمين بقضايا التنمية المجتمعية بالمحافظة بلغ عددهم (35 فرداً), وذلك للتعرف على متطلبات التنمية المجتمعية في محافظة سوهاج, أما عينة بطاقة الملاحظة فشملت ثلاث مدارس مختلفة بالمحافظة, وذلك للتعرف على الدور التنموي لمدارس التعليم الأساسي في المحافظة, وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: ضعف الدور الذي يقوم به المجتمع المحلي في الأنشطة التنموية التي تتم بمشاركة المدرسة سواء داخل المدرسة أو خارجها, الجهود التنموية التي تقوم بها المدرسة هي مجرد مبادرات واجتهادات من إدارة المدرسة ولا توجد خطة تنمية مجتمعية محددة المعالم, وعلى ضوء هذه النتائج تم وضع التصور المقترح لتطوير أداء مدارس التعليم الأساسي في محافظة سوهاج في ضوء متطلبات التنمية المجتمعية.
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع أداء مدارس التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج في ضوء متطلبات التنمية المجتمعية للمحافظة, واستخدمت الدراسة المنهجين الوصفيوالإثنوجرافي كمنهج للدراسة, كما استخدمت استمارة استطلاع رأى الخبراء وبطاقة ملاحظة بالمشاركة كأداتين للدراسة, وشملت عينة استمارة استطلاع رأى الخبراء مجموعة من المهتمين بقضايا التنمية المجتمعية بالمحافظة بلغ عددهم (35 فرداً), وذلك للتعرف على متطلبات التنمية المجتمعية في محافظة سوهاج, أما عينة بطاقة الملاحظة فشملت ثلاث مدارس مختلفة بالمحافظة, وذلك للتعرف على الدور التنموي لمدارس التعليم الأساسي في المحافظة, وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: ضعف الدور الذي يقوم به المجتمع المحلي في الأنشطة التنموية التي تتم بمشاركة المدرسة سواء داخل المدرسة أو خارجها, الجهود التنموية التي تقوم بها المدرسة هي مجرد مبادرات واجتهادات من إدارة المدرسة ولا توجد خطة تنمية مجتمعية محددة المعالم, وعلى ضوء هذه النتائج تم وضع التصور المقترح لتطوير أداء مدارس التعليم الأساسي في محافظة سوهاج في ضوء متطلبات التنمية المجتمعية.
Other data
| Title | تطوير أداء مدارس التعليم الأساسي علي ضوءمتطلبات التنمية المجتمعية"دراسة حالة" | Other Titles | Developing Basic Education schools Performance in the Light of The Requirements of Societal Development "ACase Study" | Authors | محمد عبدالعال محمد عبدالله | Issue Date | 2016 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| G13570.pdf | 340.6 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.