فاعلية أنشطة الرحلات في تنمية المهارات والاتجاهات البيئية لدى طلاب المرحلة الثانوية

Abstract

يهدف البحث إلى دراسة فاعلية أنشطة الرحلات في تنمية بعض المهارات والإتجاهات البيئية لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال القيام بعدد من الرحلات المدرسية واشترك طلاب العينة التجريبية في هذه الرحلات يكون له أثره الإيجابي في تنمية المهارات والاتجاهات البيئية لديهم. قام الباحث ببناء اختبار لعدد من المهارات البيئية وتطبيقه علي العينة (المجموعة التجريبية) قبليا وبعديا وكان متوسط درجات طلاب العينة قبلياً في اختبار المهارات البيئية (3.87) ومتوسط درجات الطلاب للتطبيق البعدى (10.98) وقيمة ت (74.31) وعند مستوي دلالة (0.01) بما يعنى ان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات الطلاب في اختبار المهارات للعينة التجريبية القبلي والبعدى لصالح التطبيق البعدى للمجموعة التجريبية. كما قام الباحث ببناء مقياس الاتجاهات البيئية لبعض المشكلات البيئية (مشكلة التلوث، مشكلة االسكان، مشكلة نقص الغذاء ومشكلة التصحر ) وكان متوسط درجات طلاب العينة لمقياس الاتجاهات القبلي (63.00) وللتطبيق البعدى (190.96) وقيمة ت عند مستوي دلالة (0.01). وتم رصد النتائج ومعالجتها إحصائياً بواسطة برنامج (SPSS) وتفسيرها مما يشير إلى التأثير الملحوظ لمدى فاعلية أنشطة الرحلات في تنمية المهارات والاتجاهات البيئية لدى عينة الدراسة.