فعالية مدخل مسرحة المناهج في تنمية التحصيل والتفكير الإبداعي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الدراسات الاجتماعية
عبير محمد رواش محمد;
Abstract
تهدف الدراسة الحالية إلى فعالية مدخل مسرحة المناهج في تنمية التحصيل والتفكير الإبداعي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الدراسات الاجتماعية، وقد حظي التفكير الإبداعي باهتمام كبير في الآونة الأخيرة وقد أصبح أحد الأهداف التربوية الأساسية التي تسعى المؤس
Other data
| Title | فعالية مدخل مسرحة المناهج في تنمية التحصيل والتفكير الإبداعي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الدراسات الاجتماعية | Other Titles | Effectiveness of Curriculum Dramatization Approach in Developing Achievement and Creative thinking for Fifth year Primary in Social Studies | Authors | عبير محمد رواش محمد | Keywords | فعالية مدخل مسرحة المناهج في تنمية التحصيل والتفكير الإبداعي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الدراسات الاجتماعية | Issue Date | 2010 | Description | تهدف الدراسة الحالية إلى فعالية مدخل مسرحة المناهج في تنمية التحصيل والتفكير الإبداعي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الدراسات الاجتماعية، وقد حظي التفكير الإبداعي باهتمام كبير في الآونة الأخيرة وقد أصبح أحد الأهداف التربوية الأساسية التي تسعى المؤس |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 94602r2442.pdf | 351.27 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.