فاعلية استراتيجية قائمة على التعلم النشط في خفض الاحتراق النفسي وتنمية مهارات التفاعل اللفظي لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية

القذافي خلف عبد الوهاب محمد;

Abstract


يهدف البحث الحالى إلى فاعلية استراتيجية قائمة على التعلم النشط في خفض الاحتراق النفسي وتنمية مهارات التفاعل اللفظي لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية، و تقويم استراتيجية التفكير الجمعي في تدريس مادة علم النفس بالمرحلة الثانوية العامة كإحدى استراتيجيات الت


Other data

Title فاعلية استراتيجية قائمة على التعلم النشط في خفض الاحتراق النفسي وتنمية مهارات التفاعل اللفظي لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية
Other Titles The Effectiveness of an Active Learning –Based- Strategy in Decreasing Psychological Burning and Developing Verbal Interaction Skills of Secondary Stage Psychology Teachers The Effectiveness of an Active Learning –Based- Strategy in Decreasing Psychologic
Authors القذافي خلف عبد الوهاب محمد
Keywords فاعلية استراتيجية قائمة على التعلم النشط في خفض الاحتراق النفسي وتنمية مهارات التفاعل اللفظي لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية
Issue Date 2010
Description 
يهدف البحث الحالى إلى فاعلية استراتيجية قائمة على التعلم النشط في خفض الاحتراق النفسي وتنمية مهارات التفاعل اللفظي لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية، و تقويم استراتيجية التفكير الجمعي في تدريس مادة علم النفس بالمرحلة الثانوية العامة كإحدى استراتيجيات الت

Attached Files

File SizeFormat
96680r2945.pdf506.49 kBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 44 in Shams Scholar
downloads 55 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.