الجهود التربوية لجمعية تنمية المجتمع بمحافظة المنيا "دراسة حالة"

Abstract

التعليم كان ومازال، أحد محاور الاهتمام الرئيسة للجمعيات الأهلية في مصر، وذلك منذ منتصف القرن التاسع عشر تحديداً، ولقد تمثل الاهتمام من قبل الجمعيات بالعملية التعليمية في عدة أمور، أهمها مكافحة الأمية حيث سجل التاريخ عشرات الجمعيات في القرن التاسع عشر، ثم المئات في القرن العشرين، تطالب الحكومة بالحق في التعليم، وتوجه بعضها لتعليم المرأة والفتاة، وتوجه الوقف الإسلامي للتعليم، وبروز تدخلات حديثة من قبل الجمعيات الأهلية لمكافحة ظاهرة التسرب من التعليم بين الذكور وبين الإناث والتركيز على تعليم الطفلة الفتاة خاصة في قرى الوجه القبلي وظهرت مبادرات غير تقليدية تتوجه لهذا الجانب، منذ التسعينات في القرن العشرين. وتناولت الدراسة الحالية جمعية تنمية المجتمع ورعاية حفظة القرآن الكريم بمحافظة المنيا، وذلك لجهودها التربوية والتثقيفية التي تقوم بها حيث إنها تقوم بالإشراف على 130مركز لتحفيظ القرآن تحت مسمي "مدارس تحفيظ القرآن الكريم" حيث تقوم هذه المراكز بتعليم تلاوة وحفظ القرآن الكريم مع بعض مناهج التفسير بالإضافة إلى تقديم مناهج تربوية حيث يزيد عدد الدارسين بهذه المراكز على مائة ألف دارس على مستوى الجمهورية وقد امتدت رقعة هذه المراكز لتشمل محافظات ( المنيا – بنى سويف – أسيوط – القاهرة – الجيزة – القليوبية – قنا – سوهاج – الأقصر – كفر الشيخ – شمال سيناء ) وتخريج ما يربو عن 250 معلما حافظا متقنا سنويا وتعينهم بمدارس تحفيظ القرآن الكريم التابعة لها، وتقوم الجمعية بإمداد هذه المدارس بما يلزمها من مصاحف وكتب أحكام ومعاني مفردات القرآن الكريم وكراسات المتابعة والمناهج ، فضلاً عن لجان الإشراف الفني والمتابعة. وأيضا قامت بإنشاء والإشراف على 40 حضانة للأطفال تحمل اسم "نور البيان" منتشرة في محافظات ( المنيا – بنى سويف – أسيوط – القاهرة – سوهاج ) وتقوم بتدريب المعلمات بشكل دوري والإشراف الفني والمتابعة لهن عن طريق متخصصين. بالإضافة إلى الأنشطة الأخرى التي تقوم بها ومنها المساعدة في فتح فصول محو الأمية، وتعليم الكبار، والاهتمام أيضا بعمل قاعات للمذاكرة أثناء فترة الامتحانات للتلاميذ، وعمل اللقاءات والندوات الدينية والتثقيفية، وكذلك عقد دورات تدريبية وتربوية وتعليمية، بالإضافة إلى الرحلات والحفلات السنوية والموسمية، وكثير من الأنشطة التي ستتناولها الدراسة بشئ من التفصيل.