معوقات تطبيق تكنولوجيا المعلومات الخضراء وإستخدام الحوسبة السحابية كأحد الحلول المقترحة (بالتطبيق علي مؤسسات التعليم العالي)

Abstract

تواجه مصر تحديات كبيرة خاصاً في الإستهلاك غير الرشيد للكهرباء مما يؤدي لتدهور وإستنزاف كثير من الموارد الطبيعية الأساسية وخاصة مورد الطاقة فيؤثر سلباً على الإتجاه نحو التنمية المستدامة وبالتالي مستقبل الأجيال الحالية والمستقبلية من حقوقهم في هذه الموارد, بالإضافة إلى خطر التعرض للإشعاعات والإنبعاثات الضارة أثناء الإستخدام غير الصحيح لأجهزة الحاسب الآلي وملحقاته , كما تواجه المؤسسات خاصة التعليمية مشكلة كبيرة نتيجة التخلص غير الآمن وغير الصحي للمخلفات الحوسبية وملحقاتها والذي ينتج عنه إهدار ملايين من قطع غيار الحاسبات الآلية وبالتالي تكبد خسائر مالية ضخمة , كما أن هذه المؤسسات التعليمية تتطلب توفير موارد وتدعيمات مالية كبيرة لشراء أجهزة الحاسب الآلي العملاقة مع ضرورة شراء النسخ الأصلية لبرامج الحاسب وتطبيقاته وضرورة شراء تحديثاتها من وقت لآخر وبالتالي يتطلب توفير الصيانة المتكررة وتوافر أيدي عاملة ماهرة ومدربة على إستخدام وصيانة هذه الأجهزة والبرمجيات الحديثة, لذا وجب الأمر اللجوء نحو تطبيق العمل التشاركي والتعاوني من خلال السحابة الإلكترونية والذي يهدف لتوفير جميع نفقات السابقة ومواجهة مظاهر التلوث وهذه التقنيات السحابية قد تكون مقابل دفع مبالغ مادية بسيطة أوكثيراً ماتكون مجانية , لذا تتجه أنظار العالم الآن نحو الإتجاه لإصدار المقررات والمناهج الإلكترونية لمراحل التعليم المختلفة والتي تعمل من خلال الحوسبة السحابية عبر الإنترنت فتكون أسرع وأسهل طريقة للتواصل والتشارك بين أركان المؤسسة التعليمية سواء محاضر أو طلبة أو إدارة . لذا يتطلب الأمر ضرورة وضع أهداف إدارية تكنولوجية جديدة عن طريق صياغة وتنفيذ منهج وخطة واضحة وطويلة الأمد داخل المؤسسة تعتمد على تطبيق العمل السحابي وتطبيق التعليم الإلكتروني كأحد أهم وأفضل طرق التكنولوجيا الخضراء بالإضافة لتطبيق أدوات الحوسبة الخضراء مع ضرورة إتباع الطرق الشرعية الصحيحة وطبقاً للإتفاقات الدولية حول التخلص الآمن من المخلفات الحوسبية .

لذا فقد تم تقسيم الدراسة إلى أربعة فصول يسبقها هذا الملخص وتنتهي بالنتائج والتوصيات التي وصلت إليها هذه الدراسة , وقد إحتوت الفصول الأربعة مايلي : الفصل