التدريب على بعض مهارات الذكاء الانفعالي كمدخل لخفض الضغوط لدى عينة من أمهات المعاقين ذهنياً "قابلي التعلم "

مروة أحمد محـمد عدلي;

Abstract


"التدريب على بعض مهارات الذكاء الإنفعالي كمدخل لخفض الضغوط لدى عينة من أمهات المعاقين ذهنياً "قابلي التعلم "
مقدمة :
أن مايشعر به الفرد من مشاعر وعواطف داخلية ينعكس في سلوكه مع الآخرين مما ينتج عنه ابتعاد الناس عنك أو اقترابهم منك وهذا ما نحن بصدده الآن من دراسة علمية تتناول ذكاء الفرد في ضبط وإدارة الحالة الإنفعالية وعلاقتها بالتواصل مع الآخرين .
وقد تبنت الباحثة نظرية جولمان القائمة على مكونات الذكاء الإنفعالي التي تكمن في مجموعة من السمات والقدرات التي يجب أن يتسم بها الفرد ،وأهم هذه المهارات :"هي فهم الإنفعالات السلبية وإدراكها والتعامل معها بل تنظيمها وتوجيهها بشكل إيجابي نحو تحفيز الذات وزيادة الدافعية الذاتية للفرد لتكوين علاقات إيجابية مع المجتمع المحيط ".
وهذا بدوره يقلل من حدة الضغوط التي يمر بها الإنسان بوجه عام وأم الطفل المعاق ذهنيا " بوجه خاص وهي العينة التي نحن بصدد دراستها في هذا البحث.
أهمية الدراسة :
إهتمت الدراسة بالكشف عن العلاقة بين مهارات الذكاء الإنفعالي ومستوى الضغوط النفسية التي تتعرض لها أمهات الأطفال من ذوي الإعاقة الذهنية "فئة قابلي التعلم ".
وذلك من خلال تقديم برنامج تدريبي لمهارات الذكاء الإنفعالي يهدف لخفض الضغوط النفسية لدى عينة من الأمهات ، وذلك بقياس مستوى ال


Other data

Title التدريب على بعض مهارات الذكاء الانفعالي كمدخل لخفض الضغوط لدى عينة من أمهات المعاقين ذهنياً "قابلي التعلم "
Authors مروة أحمد محـمد عدلي
Issue Date 2017

Attached Files

File SizeFormat
J4280.pdf644.15 kBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 11 in Shams Scholar
downloads 5 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.