فاعلية استخدام برنامج لأغاني الأطفال المصورة في تنمية الحصيلة اللغوية لأطفال متلازمة داون القابلين للتعلم
مرفت أحمد أحمد محمد;
Abstract
تعد مشكلة الإعاقة الذهنية من المشكلات الإنسانية التي تعاني منها معظم المجتمعات فهى لا تقتصر على مستوى إجتماعي معين بل هي تشمل جميع المستويات الاقتصادية والثقافية والاجتماعية.
وتعد متلازمة داون نمطا أساسيا من أنماط الاعاقة العقلية ويشهد درجة معينة من القصور العقلي وتتفق معظم البحوث والدراسات السابقة على أن الأطفال المعاقين عقلياً المصابين بأعراض داون إذا ما تم تدريبهم وتوجيههم بطريقة سليمة فإنه يمكنهم أن يحققوا درجة عالية من التوافق الشخصي والاجتماعي والتواصل مع المحيطين بهم.
ويعد أكتساب اللغة من أهم القدرات التي تساعده الطفل المعاق على التوافق مع بيئيته فهى تساعده على التعبير عن حاجاته ورغباته كما تساعد على فهم رغبات الأخرين وتساعده على التزويد بثروة من المعلومات عن العالم المحيط به.
وتعتبر الأنشطة الموسيقية هى أحدى الوسائل الناجحة لتشكيل الطفل روحياً وعقلياً وحتى حيويا، كونها تساهم في اكتمال نموه ونضجه بحيث يصبح إنسانا إيجابياً، وهكذا تلعب الموسيقى والغناء دوراً كبيراً في حياة الأطفال عامة وكذلك أطفال متلازمة داون القابلة للتعلم خاصة من هنا كان من الضروري أن نبحث في تأثير استخدام أغاني الأطفال على الأطفال متلازمة داون القابلين للتعلم وإلى أى مدى يكتسب كلماتها ويرددها وبالتالي تزيد من حصيلته اللغوية.
*مشكلة الدراسة:
ويمكن تحديد مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي: ما فاعلية استخدام برنامج لأغاني الأطفال المصورة في تنمية الحصيلة اللغوية لأطفال متلازمة داون القابلين للتعلم.
*أهمية الدراسة:
1. تتناول الدراسة الحالية فئة المتأخرين لغويا من أطفال متلازمة داون القابلين للتعلم وهم فئة تستحق منا العون والرعاية حتى لا يكونوا طاقة بشرية معطلة.
2. تفيد هذه الدراسة كل من يتعامل مع أطفال متلازمة داون الآباء والأمهات والأخصائيين في اختيار الأغاني اللازمة لتنمية الحصيلة اللغوية لهم.
*أهداف الدراسة:
1. تهدف الدراسة الحالية إلى محاولة التحقق من مدى فاعلية استخدام برنامج لأغاني الأطفال المصورة لتنمية الحصيلة اللغوية لأطفال متلازمة داون القابلين للتعلم.
2. التعرف على أكثر أغاني الأطفال تأثيرا في إكساب الحصيلة اللغوية لأطفال متلازمة داون.
وتعد متلازمة داون نمطا أساسيا من أنماط الاعاقة العقلية ويشهد درجة معينة من القصور العقلي وتتفق معظم البحوث والدراسات السابقة على أن الأطفال المعاقين عقلياً المصابين بأعراض داون إذا ما تم تدريبهم وتوجيههم بطريقة سليمة فإنه يمكنهم أن يحققوا درجة عالية من التوافق الشخصي والاجتماعي والتواصل مع المحيطين بهم.
ويعد أكتساب اللغة من أهم القدرات التي تساعده الطفل المعاق على التوافق مع بيئيته فهى تساعده على التعبير عن حاجاته ورغباته كما تساعد على فهم رغبات الأخرين وتساعده على التزويد بثروة من المعلومات عن العالم المحيط به.
وتعتبر الأنشطة الموسيقية هى أحدى الوسائل الناجحة لتشكيل الطفل روحياً وعقلياً وحتى حيويا، كونها تساهم في اكتمال نموه ونضجه بحيث يصبح إنسانا إيجابياً، وهكذا تلعب الموسيقى والغناء دوراً كبيراً في حياة الأطفال عامة وكذلك أطفال متلازمة داون القابلة للتعلم خاصة من هنا كان من الضروري أن نبحث في تأثير استخدام أغاني الأطفال على الأطفال متلازمة داون القابلين للتعلم وإلى أى مدى يكتسب كلماتها ويرددها وبالتالي تزيد من حصيلته اللغوية.
*مشكلة الدراسة:
ويمكن تحديد مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي: ما فاعلية استخدام برنامج لأغاني الأطفال المصورة في تنمية الحصيلة اللغوية لأطفال متلازمة داون القابلين للتعلم.
*أهمية الدراسة:
1. تتناول الدراسة الحالية فئة المتأخرين لغويا من أطفال متلازمة داون القابلين للتعلم وهم فئة تستحق منا العون والرعاية حتى لا يكونوا طاقة بشرية معطلة.
2. تفيد هذه الدراسة كل من يتعامل مع أطفال متلازمة داون الآباء والأمهات والأخصائيين في اختيار الأغاني اللازمة لتنمية الحصيلة اللغوية لهم.
*أهداف الدراسة:
1. تهدف الدراسة الحالية إلى محاولة التحقق من مدى فاعلية استخدام برنامج لأغاني الأطفال المصورة لتنمية الحصيلة اللغوية لأطفال متلازمة داون القابلين للتعلم.
2. التعرف على أكثر أغاني الأطفال تأثيرا في إكساب الحصيلة اللغوية لأطفال متلازمة داون.
Other data
| Title | فاعلية استخدام برنامج لأغاني الأطفال المصورة في تنمية الحصيلة اللغوية لأطفال متلازمة داون القابلين للتعلم | Other Titles | "The Effectiveness of Using Children Program Video Songs in Development of Vocabulary for Educable Children with Down Syndrome” | Authors | مرفت أحمد أحمد محمد | Issue Date | 2015 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.