أثر دمج أجزاء من برنامج كورت لتعليم التفكير في محتوى مادة التاريخ على تنمية عادات العقل ومهارة اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
fayza alhussini;
Abstract
استهدف البحث :الكشف عن ثر دمج أجزاء من برنامج كورت لتعليم التفكير في محتوى مادة التاريخ على تنمية عادات العقل ومهارة اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وعددهم ( 70 ) تلميذ وتم اعداد قائمة بعادات العقل المناسبة لتلاميذ المرحلة الاعدادية ، كما قامت الباحثة باعداد قائمة بمهارات القرار التي ينبغي تنميتها لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي ، واختارت الباحثة أربعة عشر أداة من أدوات برنامج كورت ( الجزء الأول توسعة مجال الادراك والجزء الثالث التفاعل ) وتم دمجهم في محتوى منهج التاريخ للصف الثاني الاعدادي ، وتم إعداد ادوات البحث وهي مقياس عادات العقل ، واختبار مهارة اتخاذ القرار ، اختيار عينة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي ، وتقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيةوعددهم (35 ) تلميذ وضابطة وعددهم (35) تلميذ .،-تطبيق أدوات البحث قبليا على المجموعتين وتم دريس الوحدة المعدة باستخدام برنامج كورت للمجموعة التجريبية ، وتدريسها بالطريقة المعتادة للمجموعة الضابطة .، ثم -تطبيق أدوات البحث بعديا على المجموعتين و كشفت النتائج عن وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات التلاميذ في التطبيق البعدي لمقياس عادات العقل ،واختبار مواقف مهارة اتخاذ القرار لصالح تلاميذ المجموعة التجريبي
Other data
| Title | أثر دمج أجزاء من برنامج كورت لتعليم التفكير في محتوى مادة التاريخ على تنمية عادات العقل ومهارة اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | Authors | fayza alhussini | Keywords | برنامج كورت ، عادات العقل ، اتخاذ القرار | Issue Date | 2013 | Publisher | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الإجتماعية | Journal | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
Attached Files
| File | Description | Size | Format | Existing users please Login |
|---|---|---|---|---|
| 5.docx | 26.46 kB | Microsoft Word XML | Request a copy |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.