تقييم واقع تدريس الهندسة الزائدية في كليات التربية في الجامعات المصرية في ضوء بعض الخبرات الأجنبية والعربية
shouman, ghada; محبات أبو عميرة; محمد أحمد المشد;
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف واقع تقديم مسلمات و مفاهيم و نظريات الهندسة الزائدية للطلاب معلمي الرياضيات في كل من الجامعات الأجنبية و الجامعات العربية و مقارنته بواقع تدريسها ضمن المقررات الهندسية التي تقدم للطالب معلم الرياضيات في كليات التربية في الجامعات المصرية و ذلك من خلال تحليل اللوائح الدراسية المنشورة على شبكة الإنترنت و كتاب الطالب لكليات التربية في ست جامعات أمريكية و جامعتان كنديتان كنموذج للجامعات الأجنبية و كذلك كليات التربية في خمس جامعات في المملكة العربية السعودية و جامعة في الإمارات العربية المتحدة و جامعة في فلسطين و جامعة في الأردن كنموذج للجامعات العربية و توصلت الدراسة إلى أن كل من الجامعات الأجنبية و العربية تقدم مسلمات و نظريات الهندسة الزائدية إما من خلال مقرر مخصص لدراسة الهندسات اللاأقليدية بأنواعها المختلفة حيث تحتل الهندسة الزائدية النصيب الأكبر منه أو من خلال مقرر لدراسة تطور علم الهندسة من الهندسة الإقليدية وصولا إلى الهندسات اللاأقليدية و خاصة الهندسة الزائدية، في حين أن عينة الدراسة من كليات التربية و التي بلغ عددها (6) كليات من كليات التربية في الجامعات المصرية لم تقدم مفاهيم و نظريات الهندسة الزائدية للطلاب معلمي الرياضيات ضمن مقررات الإعداد الأكاديمي المقدمة لهم.
Other data
| Title | تقييم واقع تدريس الهندسة الزائدية في كليات التربية في الجامعات المصرية في ضوء بعض الخبرات الأجنبية والعربية | Authors | shouman, ghada ; محبات أبو عميرة ; محمد أحمد المشد | Keywords | التعليم الجامعي | الجامعات المصرية | طلاب الجامعات | كلية التربية | تدريس الهندسة الزائدية | الطلاب المعلمون | Issue Date | 2010 | Publisher | كلية البنات جامعة عين شمس | Journal | مجلة البحث العلمي في التربية كلية البنات جامعة عين شمس |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.