أثر برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات إدارة الفصول الافتراضية التى تبث خلال مركز التطوير التكنولوجى لدى أخصائيي تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها وفقا للمعايير الدولية
سلوى صفوت محمود مصطفى;
Abstract
يهدف البحث الحالى إلى:
1-تحديد المهارات اللازمة لأخصائيي تكنولوجيا التعليم لاستخدام وإدارة الفصول الافتراضية داخل معمل المدرسة الذكية التى تستقبل البث الخاص بالفصول الافتراضية.
2- بناء برنامج تدريبي لتنمية مهارات اخصائىي تكنولوجيا التعليم لاستخدام وإدارة الفصول الافتراضية التي يتم بثها عن بعد عبر شبكة الويب من خلال مركز التطوير التكنولوجى.
3- قياس أثر البرنامج التدريبى المقترح فى تنمية مهارات أخصائىي تكنولوجيا التعليم لاستخدام وإدارة الفصول الافتراضية التي يتم بثها عن بعد.
4- قياس اتجاه اخصائيى تكنولوجيا التعليم نحو العمل في مجال استخدام وإدارة الفصول الافتراضية
1-تحديد المهارات اللازمة لأخصائيي تكنولوجيا التعليم لاستخدام وإدارة الفصول الافتراضية داخل معمل المدرسة الذكية التى تستقبل البث الخاص بالفصول الافتراضية.
2- بناء برنامج تدريبي لتنمية مهارات اخصائىي تكنولوجيا التعليم لاستخدام وإدارة الفصول الافتراضية التي يتم بثها عن بعد عبر شبكة الويب من خلال مركز التطوير التكنولوجى.
3- قياس أثر البرنامج التدريبى المقترح فى تنمية مهارات أخصائىي تكنولوجيا التعليم لاستخدام وإدارة الفصول الافتراضية التي يتم بثها عن بعد.
4- قياس اتجاه اخصائيى تكنولوجيا التعليم نحو العمل في مجال استخدام وإدارة الفصول الافتراضية
Other data
| Title | أثر برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات إدارة الفصول الافتراضية التى تبث خلال مركز التطوير التكنولوجى لدى أخصائيي تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها وفقا للمعايير الدولية | Other Titles | The Effect of a Suggested Training Program for Developing the Skills of Administering the Virtual Classrooms Broadcasted from the Technological Development Center for Educational Technologists and their Tendencies towards them According to the International Criteria | Authors | سلوى صفوت محمود مصطفى | Issue Date | 2018 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.