أثر التفاعل بين أسلوب التعلم ونوع ومستوى المعلومات فى التذكر لدى طلاب كلية التربية فى اليمن ( دراسة فى ضوء النموذج المعرفى المعلوماتى )
منصور عبد الله محسن القباطى;
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أفضل أساليب التعلم التى تساعد على زيادة فعالية التذكر طويل المدى لدى الطلاب ، كما هدفت إلى الكشف عن أكثر أنواع المعلومات ( شكلية - سيمانتية ) وأكثر مستوياتها ( وحدات - فئات - علاقات ) فعالية فى التأثير على هذا النوع من التذكر لدى الطلاب ذوى أسلوب التعلم العميق وذوى أسلوب التعلم السطحى .
Other data
| Title | أثر التفاعل بين أسلوب التعلم ونوع ومستوى المعلومات فى التذكر لدى طلاب كلية التربية فى اليمن ( دراسة فى ضوء النموذج المعرفى المعلوماتى ) | Other Titles | ( The Effect of the Interaction between the learning style and the type and level of information in recall of faculty of education students in Yemen ( in light of the information cognitive model | Authors | منصور عبد الله محسن القباطى | Issue Date | 2003 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.