تنمية مهارات اللغة التعبيرية مدخل لتحسين السلوك التكيفي لدى عينة من المعاقين عقليًا القابلين للتعلم

أماني محمود أبوبكر محمد;

Abstract


عنوان الدراسة: تنمية مهارات اللغة التعبيرية مدخل لتحسين السلوك التكيفي لدى عينة من المعاقين عقليًا القابلين للتعلم.
وقد هدفت الدراسة إلى تنمية مهارات اللغة التعبيرية لتحسين مجالات السلوك التكيفي من خلال تصميم برنامج تدريبي للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم.
وقد تكونت عينة الدراسة الحالية من (12) طفلًا تم تقسيمهم إلى مجموعتين:
تجريبية (6) أطفال. - ضابطة (6) أطفال، أعمارهم الزمنية تتراوح ما بين (9-12) سنة، ومعاملات ذكائهم تتراوح ما بين(52-70).
وقد استخدمت الباحثة أدوات في الدراسة هي:
1-مقياس المستوى الاقتصادي والاجتماعي (عبد العزيز الشخص، 2006).
2-مقياس وكسلر لذكاء الأطفال (إعداد/ محمد عماد الدين إسماعيل، ولويس كامل مليكة، 1999).
3-مقياس اللغة التعبيرية (إعداد الباحثة). 4 -مقياس السلوك التكيفي (إعداد الباحثة).
5-برنامج لتنمية مهارات اللغة التعبيرية (إعداد الباحثة).
منهج الدراسة: استخدمت الباحثة المنهج التجريبي في الدراسة.
نتائج الدراسة: تشير النتائج إلى فعالية البرنامج في تنمية مهارات اللغة التعبيرية وتحسين السلوك التكيفي لدى العينة التجريبية الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم.
الكلمات المفتاحية Key Words:
-برنامج.
-اللغة التعبيرية.
-السلوك التكيفي.
-أطفال ذوو الإعاقة العقلية.
-تنمية مهارات اللغة التعبيرية.


Other data

Title تنمية مهارات اللغة التعبيرية مدخل لتحسين السلوك التكيفي لدى عينة من المعاقين عقليًا القابلين للتعلم
Other Titles Development of the skills of expressive language an entrance to improve adaptive behavior among a sample of the mentally disabilities who ready to learn
Authors أماني محمود أبوبكر محمد
Issue Date 2018

Attached Files

File SizeFormat
J8493.pdf1.35 MBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 3 in Shams Scholar
downloads 2 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.